(1) =0, =+(2n-1) (n∈N);(2)=3, =3-2 (n∈N).
四、课堂小结及作业。 学 ]
1)数列及其基本概念,数列的表示方法,通项公式及其性质应用.
2)作业 教材P38-P39页 A组 第4题、第6题
五、教学反思及板书(略)