苏教版《第二单元:千米和吨》教案教学设计(三年级下册数学)
苏教版《第二单元:千米和吨》教案教学设计(三年级下册数学)第3页

 2×3=6 6÷3=2 60÷3=20

(2) 20×3=60 60÷3=20

(3)(借助小棒图)把60看做6个十,平均分成3份,每份是2个十,也就是20。 60÷3=20

3)600÷3你是怎样计算的?小组里面说说。

600÷3=200(箱)

4)240÷3可以怎样计算?

5)小结:除数是一位数的口算除法,在计算时可以如何思考?

可以想口诀,还可以用以前学的乘法运算来思考,还可以用数的组成的知识来解决。

四、组织练习

1.做一做 求平均每个蜂房有多少只小蜜蜂。

2.口算

90÷3 80÷2 15÷5 270÷9

900÷3 800÷2 150÷5 2700÷9

观察各组,你有什么发现?想一想300÷5的商是几,为什么不是600?

3.知识介绍:除号的由来