11、读得很好，那么要移走这么大的两座山，愚公啊必须得和家人们好好商量一下，那他的家人们都是什么态度呢？

　　12、指生读文第二部分。

　　13、汇报交流。

　　生：他的子孙们都同意。

　　师：那你能说说他们当时的心情吗？

　　生：激动、兴奋所以声音会很大。（学生试读）

　　师：还有谁发表了意见？

　　生：读妻子的话

　　师：课件出示：只有妻子有不同看法，她师反对吗？妻子是以什么样的心态提出的？

　　生：不是，是担忧和关心

　　（有感情地朗读妻子的话）

　　师：愚公师怎么回答的，他的回答说明了什么？

　　生：可运到渤海（早做好准备，胸有成竹）回答后读愚公的话

　　师：做好了准备，说干就干，愚公带着家人们开始移山。

　　14、那他们移山会遇到哪些困难呢？学生自读课文第三部分（课件出示问题）到小组里交流。

　　15、汇报交流并读出相关段落（课件出示答案）

　　16、问:智叟为什么要制止他们？（因为他觉得不可能完成，适时解释"痴心妄想"和"风烛残年"）

17、出示智叟的话,指生朗读。（课件出示问题"冲"说明了什么？这段话又表明了智叟怎样的看法？）