知道自己错了想要去认错，可是碍于面子怎么也说不出口，这种心情可以怎样形容？（板书：矛盾）

　　5小结：刚才大家交流了争吵后我的表现，从中体会到我不安、后悔、矛盾的心情。 那争吵后克莱又有怎样的表现？

　　（二）克莱蒂的表现

　　1、

　　①克莱蒂不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。（神态的描写）

　　克莱蒂为什么悲哀？（板书：悲哀）

　　②想到这里克莱蒂又对我说："我在外边等着你！"我回答说："我也等着你！" 他们俩都说在外边等着对方，俩人想的一样吗？请你联系上下文来体会。

　　2、此时此刻，两个好朋友的心理是多么得复杂，老师讲的功课我可能一句也没有听进去，克莱蒂呢，也可能一句也没有听进去，这一天过得多么难捱。

　　看课文的这句话"终于挨到了放学。"挨可以换成别的词吗？

　　（三）和好如初

　　1、终于挨到了放学，两个人的争吵最终是什么结果呢？谁能用一个词来概括？（和好如初、重归于好）

　　让我们分角色朗读一下他们和好的部分吧。

　　2、两个好朋友由争吵又变得和好如初，我们的一颗心也落了地，我们由衷地为他们感到高兴。

　　3、学了课文，你喜欢文中的那个人物？为什么？

　　4、我想同学之间冲突、争吵是难免的，当发生争吵时我们应该怎么做呢？

　　王老师想告诉大家，朋友之间相处要宽容，发生了冲突要主动认错，像克莱蒂那样先伸出和好的手，你就会发现你的朋友会越来越多，爱会像空气一样包围在你的身边。这是老师送给你的爱的教育。文中父亲也给了我很多爱的教育，你能找出来读一读吗？

　　三、练笔

课文学完了，同学们想一想课文主要是通过哪方面的描写表现我的心理活动？ 克莱蒂的心理活动又是通过哪方面的描写来表现呢？