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一、复习。
出示一些长方体和正方体的实物。让学生指出哪些是长方体，哪些是正方体。
长方体有几个面?正方体有几个面?
二、新授。
1、取出两个正方体，可以拼成什么图形?
2、取出三个正方体，可以拼成什么图形?
3、取出八个正方体，可以拼成什么图形?
教师：通过学生自由拼摆，让学生发现长方体和正方体的区别以及之间的关系．
4、取出四个长方体，（学生操作）可以拼成什么图形?(一种拼成长方体，一种拼成正方体。)
三、巩固练习。
1．完成教科书P35"做一做"。
2．完成教科书P37第4题。 修订与生成 学生独立完成，全班讲评。
1.完成教科书P37第5题。
2.完成教科书P38第7题。
3.完成教科书P38第6、8题。 课外实践作业 ：
利用长方体、正方体、圆柱、球等拼出你所喜爱的图形。 有趣的图形