过渡：铺满新绿的草原醒来了，下节课我们就走进大草原去看看那些可爱的羊儿，好吗？　　

四、学习生字，练习书写。　　

1．学到这儿，第一段中生字宝宝也想和大家交朋友，我们一起来认识一下它们吧！（出示：原、打、宁）　　

2.请认识它们的小朋友读一读。　　

3.分别学习三个生字。　　

（1）原　　

谁知道它是什么头？（厂字头）里面怎么记忆呢？（顺口溜：草原是个大工厂，里面出产白小羊）在田字格里书写这个生字要注意些什么呢？（生答略）　　

教师总结：写这个字时，"白"的中间一横和"小"的竖勾恰巧在中线上。（用红笔在生字卡片上标注）请小朋友伸出小手跟老师一起书空。（师范写，生书空）　　

学生在书上描红，教师巡视。　　

（2）打　　

认识新偏旁、学生在书上描红交流自己的发现。　　

（3）"宁"谁会记它？"宁"和"打"有一个相同的部分就是"丁"不同的是偏旁不同。写的时候我们该注意什么呢？　　

4.在音乐声中在《习字册》上练习这两个字。寻找几本写得快的，师生共同评点。　　

五、板书设计　　

草原的早晨　　

黎明 宁静 铺满新绿