看一看（二）

学习内容 ：教材第20、21页看一看（二）内容。

学习目标：

1、 知识与技能：

　通过观察实物的前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。

2、 过程与方法：

通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。

3、 情感与态度：

积极参与观察活动，在观察活动中体会观察的乐趣，激发学习数学的兴趣。

教学重点：培养学生观察物体的能力。。

教学难点：体会从不同的角度观察到物体的形状不同，并能正确辨认。

学习过程：

一、复习铺垫，情境导入

（一）复习铺垫

　　猜一猜

　　1.（出示图片）这是淘气从上面看到的一个物体的形状，是一个正方形，猜一猜，这个物体可能是什么？

　　魔方、粉笔盒......

　　2.（出示图片）这是笑笑从侧面看到的一个物体形状，是一个长方形，猜一猜，这个物体可能是什么？

　　3.（出示图片）现在，淘气和笑笑一起走到他的正面去观察，它是什么呢？

　　长方体的箱子（其中上下两个面是正方形）

（二）情境导入

　今天我们和淘气一起继续观察物体，看有新的发现吗？（师板书课题：看一看（二））

二、出示指导，学生自学

　　1.观察汽车模型，并和小组同学说说你看到的是什么部位，是什么样的？

2.出示课本第20页主题图：有三位小朋友也在观察汽车，同