下面，请同桌之间各选择自己喜欢的位置观察存钱罐，看看你们看到的与刚才看到的一样吗？同桌间说一说。

　　学生汇报。

　　对!我们要仔细观察事物，因为观察的方向不同，所以看到物体的面也不一样。

　　下面我们试一试，四个人一组来观察桌子上的小玩具。

　　请你们四个人先从同一个方向观察，然后再换不同方向观察，最后再找一名代表来说一说你们的观察结果。

　　一、 深入了解，加深印象。

　　刚才我们观察了玩具，下面看看书本中的淘气和笑笑在观察什么？

　　出示"练一练"第1题图。下面哪幅图是淘气看到的?为什么？

　　小组内说一说，然后集体订正。

　　二、 多种练习，巩固知识。

　　1.比比谁的反应快。老师在大屏幕上出示洋娃娃的不同面，请同学们仔细观察老师出示的是哪一面，然后快速说出来。

　　2.课件出示校园图，引导学生从不同角度进行观察。

　　五．课堂小结

　　回忆下，本节课我们一起学了些什么？你有哪些收获板书设计：

　　板书设计

　　 看一看（一）

　　 从前面看 从后面看 从侧面看

　　观察的方向不同，看到的结果也不一样。

　　课后反思：

第二课时

　　内容 看一看（二）

　　目标：

　　1、通过观察实物的前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察同一个物体所

　　看到的形状可能是不同的。

　　2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。

　　3、积极参与观察活动，在观察活动中体会观察的乐趣，激发学习数学的兴

　　重点：培养学生观察物体的能力。。

　　难点：体会从不同的角度观察到物体的形状不同，并能正确辨认。

　　过程：

　　一、复习引入

　　猜一猜

　　1.（出示图片）这是淘气从上面看到的一个物体的形状，是一个正方形，猜一猜，这个物体可能是什么？

　　魔方、粉笔盒。。。。。。

2.（出示图片）这是笑笑从侧面看到的一个物体形状，是一个长方形，猜一猜，这个物体可能是什么？