Module3Unit 2

The cows are drinking water教案

【教学目标】

1. 知识目标：

（1）能听懂、会说词汇：blow 、cow、rabbit .

（2）理解并运用句型 ：What are you doing? --- I am cleaning my room.

What are cows doing? --- The cows are drinking water .

（3）学习并掌握现在进行时的语言结构：

Be ( am/ is / are ) + doing(现在分词)

（4）能正确理解并流利朗读活动2的句子 ，能完成活动3和活动5的操练。。

2. 技能目标：

学生能学习并掌握现在进行时的语言结构，并能模仿课文，能用be+动词ing的句型描述

正在发生的事情。

3. 情感目标：

(1) 让学生有兴趣用英语表达，能积极参与课堂活动，学会用英语来与人交流正在做的事情。

(2)培养学生用英语描述图片场景的习惯，使英语生活化，体验用英语交流带来的乐趣。

【教学重点】

（1）理解并运用句型 ：What are you doing? --- I am cleaning my room.

What are cows doing? --- The cows are drinking water .

（2）学生能掌握现在进行时的语言结构，能用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。

【教学难点】

学生能掌握现在进行时的语言结构，能用be+动词ing的句型向不在场的人描述所看到的场景。

【教学准备】

PPT、单词卡片、课文图片、配套资源光盘。

【教学流程】

Step 1 Warming up and review

1. Greetings. （师生间进行简单的问候。）

2. Let's review .

出示上一节课的三张照片，学生用现在进行时来描述这三张照片。

3. Let's chant.:

播放 上一节课(Activity1： Listen and chant) 的歌曲，活跃课堂气氛

Step 2 Presentation and Practice

Activity 1 Look,listen and say

1. 学生先翻开Page17，自主阅读第一部分。

2. 教师播放第一部分的动画视频，学生观看视频并尝试跟读。

3. 教师每句依次范读，学生跟读。

4. 讲解第一部分课文

a) "What are you doing ？"你正在做什么？

表示对你现在正在做的事情的询问。

-----I'm cleaning my room？我正在打扫我的房间。

"I 'm + 动词ing "表示我正在做什么（事情）。