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一、激发兴趣，导入新课。
同学们喜欢猜谜吗？（老师出示谜面：冬季落叶春发芽，爱到河边来安家，河水替它照镜子，春风替它梳头发。）谜底：柳树
导语：冬爷爷挟风带雪，刚刚和我们告别，那河边的柳树就抽出了柔软的枝条，那是在把春天来临的消息告诉给所有的人。这节课我们就来学习一首描写柳树的古诗《咏柳》。
二、初读古诗，感受意境
1.观察图画，说说画了什么？
解题：诗人贺知章也和同学们一样喜爱春天的柳树，他用诗歌赞美了
柳树（介绍作者）
2.初读古诗：生试读这首诗。
3.师配乐范读古诗：请学生听清字音。
4.学生同桌中间互读，并圈出认字条中生字。
5.学习生字：绦 裁，小组合作组词、造句。
6.复习生字，加以巩固：
利用生字卡学习生字，小组内检验生字的掌握情况。
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