302edu2010高考诗歌鉴赏题型分析
302edu2010高考诗歌鉴赏题型分析第4页

答:我们对作者的写作背景可能不太熟悉,但是对句子表达的意思很熟悉,从而对诗中创造的意境很熟悉悉。据此,推断作者思想感情是家国之思。

(1)驿站秋夜难眠图。(2)本诗以"乱"为诗眼,情景交融,抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁,点明"乱"的部分原因,为进一步写"乱"蓄势。颈联用衬托手法,借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。

6.看典故

古代诗歌在叙事、议论、抒情中常运用一些典故,这些典故常隐含在古诗中的某些具有暗示性的词语中。解题时若能理解其中典故,诗歌的思想内容便迎刃而解。

例如:1996年全国高考题,阿鲁威的元曲《蟾宫曲·咏史》 :

问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。紫盖黄旗,多应借得,赤壁东风。

更惊起南阳卧龙,便成名八阵图中。鼎足三分,一分西蜀,一分江东。

这首元曲风格雄健、高昂,大有苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》的遗风,却没有"人生如梦"的悲伤感叹。审视全曲,可抓住的具有隐含信息的词语应是"酾酒临江,横槊曹公"、"借得"、"赤壁东风"、"南阳卧龙"、"西蜀"、"江东"等。由这些词语自然得出"曹公"即曹操,"南阳卧龙"即诸葛亮,"借得赤壁东风"是指江东的孙权。此处不能忽视"紫盖黄旗"这一句有特定意义的词语,它是指一种紫盖黄旗状的云气,古人认为是天子之气。所以此诗再现了三国人物的历史风采,歌颂了曹操、孙权和诸葛亮三位英雄人物。表达渴望建功立业的心情。

7.看风格

古代作家因其诗的风格不同而各属不同流派。如盛唐诗人就分为山水田园诗派和边塞诗派。在词家来说,又有豪放和婉约之分。诗词风格,常与思想情感密切相关;婉约派常常表达浓重的离情别绪,或惜春伤春。

例如1995年全国高考题李清照的《如梦令》: