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It'sinteresting.
Step5： Homework
Finish 2C in your textbook.
Choose one of your favorite days and write about it.
案例反思：这节课的主要目的是为了培养学生的阅读能力，使学生掌握一些基本的阅读策略，最后能写一篇相关内容的小作文。前面的预热环节调动了同学们的枳极性，对于科目的看法都是大家很熟悉的内容，接下来对课文的整体问答也比较简单，让大家对课文有了一个整体的认识后面的四个任务，由易到难，层层深入，相对而言任务四出错较多，丢介词的情况不少，今后应加强这方而的规范训练。作文环节由于时间关系，没有大面积地铺开练习，只是口头练习了一下，如果把前面的任务再安排得紧凑一些，让同学们能当堂把作文写出来，再找两个不同层次的学生到黑板上板书，那就再好不过了。总体来说，整堂课很大限度地调动了学生的积极性，学生的参与度很高，切实达到了预期的效果。
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