么愿望吗？（学生自由发言）

　　　3、"种太阳"一个多么美妙而大胆的想法呀，我想在我们小小的童心中，也会有这许许多多的梦想，现在就让我们一起走进梦想的天堂，共同走近"我想"。（板书课题）

　　　　点评："种太阳"是一首学生十分喜欢的歌曲，以此引入新课，一是因为这首歌贴近本单元的主题：幻想和想像，二是能够很好的调动学生学习的积极性，活跃气氛。

　　二、初读课文，整体感知

　　　1、请同学们打开书，读一读这首诗，边读边想：我的愿望是什么？（学生自由读文）

　　　2、读后反馈，教师板书：

　　　　　　　　　手儿　　桃树枝

　　　　　　　　　脚丫　　柳树根

　　　　　　　　　眼睛　　风筝

　　　　　　　　　自己小草、小花、柳絮、蒲公英

　　三、细读课文，体味情感

　　（一）请你从中选出自己自喜欢的一小节，反复地读一读，把自己的感受读出来。

　　（二）同学们读得都很认真，那就让我们把这份认真延续到下面的学习中，请你把自己喜欢的小节读给组内的小伙伴听，并相互交流各自的感受。（小组活动，教师巡视）

　　　　　点评：给学生展示的空间，他会乐于去表现，同时要求