免费下载一年级科学教案
教科版一年级下册科学《1.3认识物体的形状》教案教学设计
课题 教学目标 教学重难点 教具 教学环节 一、聚焦 二、探究将物体平铺在盒内的方式三、研讨："形状"对物体占据空间的影响 四、拓展、延伸
教科版一年级下册科学公开课《1.3认识物体的形状》教学设计教案
认识物体的形状 教学目标 科学知识概念目标 1．许多物体具有固定的形状，形状是物体的基本特征之一。 2．物体的形状会影响它的平铺方式。 科学探究目标 1．用简单的方法就可以比较出不同物体...
教科版一年级下册科学优质课《1.3认识物体的形状》教案
《认识物体的形状》教学设计 【教材简析】 本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第3课，学生在第2课的学习中已经通过"称一称"的方法测量了物体轻重的不同，体会了物体的一个基本特征--质量。本课是借助"...
免费下载教科版一年级下册科学《1.4给物体分类》教案教学设计
4.给物体分类 教学目标 科学概念目标 1．了解分类是科学研究的一种重要方法。 2．根据物体的特征进行分类，可以更清晰、有序地认识物体。 科学探究目标 1．能够根据一个特征对物体进行分类。...
教科版一年级下册科学公开课《1.4给物体分类》教学设计教
第4课 给物体分类一、内容概述经过前面3课的学习，学生对物体的各种不同的特征有了一定的认识。在此基础上，本课的教学重点是根据物体的某种特征开展分类活动：以生活中的分类作为引入，提出给物体分类的课堂任务；...
教科版一年级下册科学优质课《1.4给物体分类》教案教学设计
《给物体分类》教学设计天津市红桥区跃进里小学 陈杰雨 【教材简析】 本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第4课，学生通过前面的学习，初步了解了物体有很多特征，这些特征可以描述为大或小、轻或重、...
免费下载教科版一年级下册科学《1.4给物体分类》教学设计
课题 教学目标 教学重难点 教具 教学环节 一、聚焦 二、给物体分类 三、交流研讨 四、完成个人、小组、班级记录单内容
教科版一年级下册科学原创《1.4给物体分类》教学设计教案
给物体分类 教学目标 科学概念目标 1．了解分类是科学研究的一种重要方法。 2．根据物体的特征进行分类，可以更清晰、有序地认识物体。 科学探究目标 1．能够根据一个特征对物体进行分类。 ...
教科版一年级下册科学优质课《1.5观察一瓶水》教案教学设计
《观察一瓶水》教学设计 天津市红桥区教师进修学校 周克楠 【教材简析】 本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第5课，是在学生掌握了一些观察方法，了解物体具有重量、形状等属性之后学习对水进...
免费下载教科版一年级下册科学《1.5观察一瓶水》教案教学设计
教科版小学科学一年级下册第一单元第5课《观察一瓶水》教学设计一、教学内容 《观察一瓶水》是教科版小学科学一年级下册第一单元第5课13-15页的教学内容。二、教材分析 本课是一年级下册《我们周围的物体》单元...
教科版一年级下册科学公开课《1.5观察一瓶水》教学设计教案
《观察一瓶水》教学反思龙泉小学 张玲 《观察一瓶水》是教科版小学科学一年级下册第一单元第5课。这一课的教学重点是通过学习认识水的特征：水无颜色、无气味、透明、会流动、没有固定形状。教学难点是...
教科版一年级下册科学原创《1.5观察一瓶水》教学设计教案
《观察一瓶水》 【教材简析】 本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第5课，是在学生掌握了一些观察方法，了解物体具有重量、形状等属性之后学习对水进行观察和描述。本课的学习主要分为三个活动：1...
一年级下册教科版科学《1.5观察一瓶水》教学设计教案免费下载
《观察一瓶水》教学设计 【教学目标】 科学概念目标 1．水有许多可被感知的特征，如无颜色、无气味、会流动、透明等。 2．水和洗发液一样，都可以被盛放在容器中。与木块等物体相比，水没有固定的...
教科版一年级下册科学《1.5观察一瓶水》教案教学设计免费下载
课题 教学目标 教学重难点 教具 教学环节 一、聚焦 二、观察比较水与洗发液 三、观察比较水、洗发液和木块的不同和相同 四、拓展延伸
