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第02讲：一元二次不等式　　高考《考试大纲》的要求：　　① 会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型　　② 通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系　　③ 会解一元二次不等式，对给...

正弦定理学案一、预习问题：1、在直角三角形中，由三角形内角和定理、勾股定理、锐角三角函数，可以由已知的边和角求出未知的边和角。那么斜三角形怎么办？确定一个直角三角形或斜三角形需要几个条件？2、正弦定理...

第03讲：二元一次不等式组与简单线性规划问题　　高考《考试大纲》的要求：① 会从实际情境中抽象出二元一次不等式组② 了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组③ 会从实际情境中抽象出一些...

正弦定理学案【预习达标】　　在ΔABC中，角A、B、C的对边为a、b、c，　1.在RtΔABC中，∠C=900, csinA= ,csinB= ，即 = 。2. 在锐角ΔABC中，过C做CD⊥AB于D，则|CD|= = ，即，同理得...

第04讲：基本不等式高考《考试大纲》的要求：　　① 了解基本不等式的证明过程　　② 会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题（一）基础知识回顾： 1.定理1. 如果a,b,那么，（当且仅当_______时，等号成立）. 2...

第01讲不等关系高考《考试大纲》的要求：　　了解现实世界和日常生活中的不等式关系，了解不等式（组）的实际背景（一）基础知识回顾： 1.实数大小比较的基本事实：　　(1) a>b _______;...

【教学案例】直线的方程（一）（西安高新一中）　（一）教学分析 1．学生起点分析：　（1）学生已经具备的知识：点的坐标，直线的y截距，直线的倾斜角，直线的斜率，两点确定一条直线，　（2）学生活动的经验基础...

《向量概念》教学实录西安高新第一中学杨天旭一、实例导入　　师：我们先来看一组图片（多媒体展示帆船航行的过程）。　　疑问：这支帆船为什么没有到达目的地B处？（学生此时不必回答）　　师：我们再来看一个物...

　　正弦函数的图象与性质（第一课时）（说课稿）西工大附中杨杰一、说教材1、教材的地位与作用《正弦函数的图象与性质》是普通高中课程标准实验教科书《数学》A版必修四第一章第五节，其主要内容是正弦函...

直线的倾斜角和斜率西安高级中学　　　　　　　　　　高一数学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李秋...

7.1 柱、锥、台的侧面展开与面积教案设计者镇安中学吴迪教学目标 1、知识与技能：通过对柱、锥、台体的研究，掌握柱、锥、台侧面积和表面积...

幂函数、指数函数、对数函数增长的比较陕西省西安中学　　一、教学目标　　1、知识与技能　　（1）利用计算工具，结合数学探究实验，比较指数函数、对数函数以及幂函数增长的快慢；　　（2）结合实例，体会直线上...

§ 1. 4. 2 含绝对值的不等式（二）（学案）一、本节主要知识点：1． |ax+b|>c (或a (a∈R) 的解集2．熟悉巩固 |ax+b|>c (或a (a∈R) 的解法四、基础知识：1．绝对值的代数意义是：| x |={█(▁( )，x...

1.1.3集合的运算教学目标：　　理解两个集合的并集的含义，会求两个集合的并集教学重、难点：会求两个集合的并集教学过程：（一）复习集合的概念、子集的概念、集合相等的概念；两集合的交集. （二）讲述新...

1.2.1函数（二）教学目标：理解映射的概念；用映射的观点建立函数的概念.教学重点：用映射的观点建立函数的概念.教学过程：　　1．通过对教材上例4、例5、例6的研究，引入映射的概念.　　注：1，补充例子...

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