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【302edu名校推荐】内蒙古集宁一中人教版高一语文必修一教案:10包身工
集宁一中教学设计 (语文) 课 题 包身工 (共2课时) 教学目标 1.知识目标 了解报告文学的一般特征和结构方式。 2.能力目标 培养阅读报告文学作品的能力,培养筛选信息的能力。...
【302edu名校推荐】内蒙古集宁一中人教版高一语文必修一教案:写人要凸显个性
集宁一中教学设计(语文)课 题: 人性光辉 写人要凸显个性 教学目标 1.知识目标 掌握凸现人物个性的方法。 2.能力目标 学习用多种方法刻画生动形象的人物,凸显个性。 3.德育目标感悟亲情、丰富情感,以...
2020版语文人教版(新教材)新笔记导学必修上册讲义:第四单元 当代文化参与专题检测 Word版含答案
第四单元 当代文化参与专题检测(时间:45分钟 满分:45分)一、选择题(21分)阅读下面的文字,完成1~3题。 以家族为本位、家国一体,是中国传统社会形态和文化形态。春运的壮观景象,未必能为西方世界所理解,...
【302edu名校推荐】内蒙古集宁一中人教版高一语文必修一教案:写触动心灵的人和事
集宁一中教学设计 (语文) 课 题:心音共鸣 写触动心灵的人和事 教学目标 1.知识目标 学会找到感动点,选择素材,全面构思. 2.能力目标 积累鲜活的写作素材,为写作创新打下基...
【302edu名校推荐】内蒙古集宁一中人教版高一语文必修一教案:叙事要有点波澜
集宁一中教学设计课 题 黄河九曲 叙事要有点波澜 教学目标 1.知识目标 让学生领会什么是事件的波澜及其艺术效果, 2.能力目标 促使学生进一步掌握一些常见的兴波澜、生变化的技法,从而培养学生联想...
【302edu名校推荐】内蒙古集宁一中人教版高一语文必修一教案:记叙要选好角度
集宁一中教学设计(语文) 课 题: 表达交流--记叙要选好角度教案 教学目标 1.知识目标 学习、掌握几种记叙的角度。 2.能力目标 1.结合自己的观察思考,选取最佳记叙角度,...
【302edu名校推荐】内蒙古集宁一中人教版高一语文必修三教案:9劝学(2)
集宁一中教学设计(高C语文) 课 题: 《劝学》第二课时教学设计 教学目标 1.知识目标 掌握本文的结构方式、论证方法。 2.能力目标 能学会本文的结构方式,运用本文的论证...
【302edu名校推荐】内蒙古集宁一中人教版高一语文必修三教案:9劝学(1)
集宁一中教学设计(高C语文) 课 题: 《劝学》第一课时教学设计 教学目标 1.知识目标 背诵、翻译全文,积累文言知识,掌握重点文言词句。 2.能力目标 能独立判断常见特...
【302edu名校推荐】内蒙古集宁一中人教版高一语文必修三教案:10过秦论(1)
集宁一中教学设计(高C语文) 课 题: 《过秦论》第一课时教学设计 教学目标 1.知识目标 归纳掌握文中的通假字、古今异义词、多义词、词类活用、特殊句式等。 2.能力目标...
【302edu名校推荐】内蒙古集宁一中人教版高一语文必修三教案:11师说(2)
集宁一中教学设计(高C语文) 课 题: 《师说》第二课时教学设计 教学目标 1.知识目标 1、理解本文的中心论点及作者如何论证观点的。2、掌握本文的论证方法。3、本文的语...
【302edu名校推荐】内蒙古集宁一中人教版高一语文必修三教案:10过秦论(2)
集宁一中教学设计(高C语文) 课 题: 《过秦论》第二课时教学设计 教学目标 1.知识目标 l.掌握本文重要文言知识点。2、学习本文论证技巧并体会文章的语言特...
2019-2020同步粤教语文必修一讲义:第4单元 单元导读 Word版含答案
中华传统文化经典研习--古代诗歌 本单元六篇课文属"中华传统文化经典研习--古代诗歌"新课标学习任务群,旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品,积累古代诗歌阅读经验,培养审美趣味,增进对中华优秀传...
2019-2020同步粤教语文必修一讲义:第3单元 单元导读 Word版含答案
文学阅读与写作--散文 本单元五篇课文属"文学阅读与写作--散文"新课标学习任务群,旨在引导学生阅读散文等优秀文学作品,使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力,借以提高审美鉴赏...
2019-2020同步粤教语文必修一讲义:第1单元 单元导读 Word版含答案
中国现当代作家作品专题研讨--认识自我 本单元三篇课文属"中国现当代作家作品专题研讨--认识自我"新课标学习任务群,旨在进一步培养学生的理性思维与探究能力,提高学生对现当代文学的理解和认识,提升...
2019-2020同步粤教语文必修一讲义:第2单元 单元导读 Word版含答案
实用性阅读与交流--传记 本单元五篇课文属"实用性阅读与交流--传记"新课标学习任务群,旨在引导学生学习当代社会生活中的实用性语文--传记。通过本任务群的学习,能够丰富学生的生活经历和情感体验,提高阅...
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