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历史:第10课《近代工业的艰难起步》学案(岳麓版必修2)
历史:第10课《近代工业的艰难起步》学案(岳麓版必修2)
第10课 近代工业的艰难起步课程标准解读 张謇,江苏南通人,是中国近代史上一位有影响的人物,是近代著名的实业家、教育家、立宪派代表人物。他16岁中秀才,甲午中日战争爆发那一年中了状元,被任命为翰林院修撰...
历史:第二单元《工业文明的崛起和对中国的冲击》单元综合复习学案(岳麓版必修2)
历史:第二单元《工业文明的崛起和对中国的冲击》单元综合复习学案(岳麓版必修2)
单元总结单元知识梳理  本单元主要讲了14世纪到20世纪初西方资本主义经济的发展历程,以及其对中国经济发展、社会生活等方面的全面影响。 专题一 世界资本主义的发展及其影响:  问题一 资本主义发展及影响...
历史:第10课《鸦片战争后的中国社会经济》学案(岳麓版必修2)
历史:第10课《鸦片战争后的中国社会经济》学案(岳麓版必修2)
第10课 近代工业的艰难起步课程标准解读 张謇,江苏南通人,是中国近代史上一位有影响的人物,是近代著名的实业家、教育家、立宪派代表人物。他16岁中秀才,甲午中日战争爆发那一年中了状元,被任命为翰林院修撰...
历史:第一单元《中国古代的农耕经济》单元综合学案(岳麓版必修2)
历史:第一单元《中国古代的农耕经济》单元综合学案(岳麓版必修2)
第一单元 中国古代的农耕经济单元综合解说  中国是世界文明古国之一,曾经以其辉煌灿烂的文明,令世人瞩目与向往。古代中国有着发达的农业、先进的手工业和繁荣的商业,从而为文明的萌生和发展提供了雄厚的经济...
历史:经济复习提纲(岳麓版历史必修2)
历史:经济复习提纲(岳麓版历史必修2)
必修二经济复习提纲1、古代中国耕作方式变革:原始社会刀耕火种,距今七八千年进入耜耕(石器锄耕)阶段。战国时期,牛耕初步推广,此后,铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。耕作工具:唐代出现曲辕犁。...
历史:第8课《欧洲殖民者的扩张与掠夺》学案(岳麓版必修2)
历史:第8课《欧洲殖民者的扩张与掠夺》学案(岳麓版必修2)
第8课 欧洲殖民者的扩张与掠夺课程标准要求 马车是搞运输的,在当时是比较快速的运输工具。新航路开辟后,大西洋沿岸的贸易活动十分活跃,带动了荷兰的造船业和运输业。当时仅首都阿姆斯特丹就有上百家造船厂,...
历史:第7课《新航路的开辟》学案(岳麓版必修2)
历史:第7课《新航路的开辟》学案(岳麓版必修2)
 第7课 新航路的开辟 课程标准解读 马可·波罗被公认为是富有开拓精神的旅行家,为中意乃至中西文化交流作出了不可磨灭的贡献。他的著作《马可·波罗行记》在西方产生了巨大影响,被称为世界第一奇书。然而成书70...
历史:第5课《农耕时代的商业与城市》学案(岳麓版必修2)
历史:第5课《农耕时代的商业与城市》学案(岳麓版必修2)
  第5课 农耕时代的商业与城市课程标准要求  晋商在明初利用地接北部边防之便,为官府运送军粮,将粮食运至边地交纳,获取贩盐的权力,成为富有的大盐商。后来,晋商逐渐扩大经营范围,如贩卖丝绸、铁器、茶叶...
历史:第一单元《中国古代的农耕经济》单元综合复习学案(岳麓版必修2)
历史:第一单元《中国古代的农耕经济》单元综合复习学案(岳麓版必修2)
单元总结单元知识梳理专题一 中国古代农业生产模式的形成  早在原始社会末期,在由采集经济向种植经济发展的过程中,就产生了原始农业和农耕经济,主要有三条线索:一是农业生产工具由原始的耒耜到战国使用铁器...
历史:第3课《区域经济和重心的南移》学案(岳麓版必修2)
历史:第3课《区域经济和重心的南移》学案(岳麓版必修2)
第3课 区域经济和重心的南移课程标准要求 古代人口迁移的流向:一是由人口稀少的荒漠草原地区流向人口稠密的黄河中下游地区。二是北人南迁,由人口众多的黄河流域迁向人口稀少的长江中下游地区。三是内地人口...
历史:第2课《中国古代的土地制度》学案(岳麓版必修2)
历史:第2课《中国古代的土地制度》学案(岳麓版必修2)
第2课 中国古代的土地制度课程标准要求 明清时期,随着商品经济的发展和农民身份的提高,租佃制普及到全国,成为农村经济中的主要形式。契约纳租方式的确定,使佃农对地主的依附关系相对减弱,农民的生产积极...
历史:第4课《农耕时代的手工业》学案(岳麓版必修2)
历史:第4课《农耕时代的手工业》学案(岳麓版必修2)
第4课 农耕时代的手工业课程标准解读 景德镇原名昌南镇,在江西饶州浮梁县,位于昌江东南,处于昌江及其支流的汇合处,四面环山。景德镇附近地区,蕴藏着丰富的瓷土资源。浮梁县境内及附近地区,横卧着怀玉山脉,盛...
历史:第18课《中国社会主义经济建设的曲折发展》学案(岳麓版必修2)
历史:第18课《中国社会主义经济建设的曲折发展》学案(岳麓版必修2)
第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展学案【课标要求】概述20世纪50年代--70年代我国探索社会主义道路的实践,总结其经验教训。【知识结构】 条件:1952年国民经济的恢复与发展...
历史:第10课《近代中国社会经济结构的变动》说课(岳麓版必修2)
历史:第10课《近代中国社会经济结构的变动》说课(岳麓版必修2)
近代中国社会经济结构的变动说课稿第10课 《近代中国社会经济结构的变动》说课稿 一、教材分析: 《近代中国社会经济结构的变动》是岳麓版普通高中历史必修Ⅱ第二单元第10课的内容,要想完整勾勒中国近代急剧...
历史:第1课《精耕细作农业生产模式的形成》学案(岳麓版必修2)
历史:第1课《精耕细作农业生产模式的形成》学案(岳麓版必修2)
第1课 精耕细作农业生产模式的形成课程标准解读  中国自夏商周三代开始实行干支纪年,沿用至今。古人用十二种动物分别与十二地支相配,具体是:子-鼠、丑-牛、寅-虎、卯-兔、辰-龙、巳-蛇、午-马、未-羊...
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