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生物:5.1《降低化学反应活化能的酶》学案(新人教版必修1)(1)
编号:16第5章 第1节 降低化学反应活化能的酶 第2节 细胞的能量"通货"------ATP班级 姓名 学号 用时...
生物:3.1《细胞膜——系统的边界》学案(新人教版必修1)
编号:10 第3章 第1节 细胞膜--系统的边界班级 姓名 学号 用时:45分钟 教学目标 1.简述细胞膜的成分和功能...
生物:3.2《细胞器——系统内的分工合作》学案(新人教版必修1)
编号:10 第3章 第2节细胞器--系统内的分工合作班级 姓名 学号 用时:45分钟 教学目标 1.举例说出几种细胞...
生物:2.1《细胞中的元素和化合物》学案(新人教版必修1)
编号:3 第二章 第一节 细胞中的元素和化合物班级 姓名 学号 用时:45分钟 教学目标 1.简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基...
生物:2.1《细胞中的元素和化合物》学案及有关练习(新人教版必修1)
第1节:细胞中的元素和化合物学案及有关练习一、思考:你每天吃的食物中含哪些营养物质关?怎样区别这些物质是有机物还是无机物?二:看幻灯片思考回答:1、 看图回答:归纳:在细胞鲜重中 的含量最大,在细...
四川省北大附中成都为明学校高中人教版必修一生物:5.4《光合作用2》教案
课题名称 光和光合作用2 教师姓名 郭晶 学生年级 高一 课程标准描述 "分子与细胞"模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础,理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递;领悟观察、实验、...
四川省北大附中成都为明学校高中人教版必修一生物:5.4《光合作用3》教案
课题名称 光和光合作用3 教师姓名 郭晶 学生年级 高一 课程标准描述 "分子与细胞"模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础,理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递;领悟观察、实验、...
四川省北大附中成都为明学校高中人教版必修一生物:5.4《光合作用1》教案
高中生物复习教案课题名称 光和光合作用1 教师姓名 郭晶 学生年级 高一 课时 1 课程标准描述 "分子与细胞"模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础,理解生命活动中物质的变化、能量的转换和...
四川省北大附中成都为明学校高中人教版必修一生物:5.3ATP的主要来源---细胞呼吸2》教案
课题名称 细胞呼吸 教师姓名 郭晶 学生年级 高一 课时 课程标准描述 "分子与细胞"模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础,理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递;领悟观察、实验、...
四川省北大附中成都为明学校高中人教版必修一生物:5.3《细胞呼吸1》 教案
课题名称 细胞呼吸 教师姓名 郭晶 学生年级 高一 课时 课程标准描述 "分子与细胞"模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础,理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递;领悟观察、实验、...
四川省北大附中成都为明学校高中人教版必修一生物:5.3 ATP的主要来源-----细胞呼吸教案
课题名称 细胞呼吸习题课 教师姓名 郭晶 学生年级 高一 课时 1 课程标准描述 课程标准是课堂教学的最主要依据,课标对本节的知识点表达为:了解细胞的结构,区分原核细胞和真核细胞。"概述"属于理解水平,...
四川省北大附中成都为明学校高中人教版必修一生物:5.3 ATP 和细胞呼吸教案
课题名称 ATP复习课 教师姓名 郭晶 学生年级 高一 课时 1 课程标准描述 课程标准是课堂教学的最主要依据,课标对本节的知识点表达为:了解细胞的结构,区分原核细胞和真核细胞。"概述"属于理解水平,理解水...
四川省北大附中成都为明学校高中人教版必修一生物:5.1降低化学反应活化能的酶(1)教案
课题名称 降低化学反应活化能的酶(1) 教师姓名 郭晶 学生年级 高一 课程标准描述 "分子与细胞"模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础,理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递;领悟...
四川省北大附中成都为明学校高中人教版必修一生物:5.2 细胞的能量“通货”──ATP教案
课题名称 ATP 教师姓名 郭晶 学生年级 高一 课时 课程标准描述 "分子与细胞"模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础,理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递;领悟观察、实验、比较、...
四川省北大附中成都为明学校高中人教版必修一生物:5.1.2.降低化学反应活化能的酶 教案
高中生物一轮复习教案课题名称 降低化学反应活化能的酶 教师姓名 郭晶 学生年级 高一 课时 1 课程标准描述 "分子与细胞"模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础,理解生命活动中物质的变化、...
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2019-2020学年新素养人教版高中生物必修一课件:第6章 细胞的生命历程 第1节 第2课时
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