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编号：5第二章第3节遗传信息的携带者--核酸班级姓名学号用时：45分钟教学目标　　1.说出核酸的种类。　　2.简述核酸的结构...

编号：2第一章走近细胞班级姓名学号用时：45分钟教学目标：　　1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。　　2.分析细胞学说建...

编号：5第二章第4节细胞中的糖类和脂质班级姓名学号用时：45分钟教学目标 1．概述糖类的种类和作用。 2．举例说出...

编号：25第六章第2节细胞的分化班级姓名学号用时：45分钟教学目标：1.说出癌细胞的主要特征和致癌因子。　　　...

编号：17第5章第1节降低化学反应活化能的酶第2节细胞的能量"通货"------ATP班级姓名学号用...

编号：18第5章第4节能量之源－光与光合作用班级姓名学号用时：45分钟教学目标：1、说出绿叶中色素的种类和作...

现代生物进化理论的由来预习导学案（1课时）编写审核：高一生物组学习目标：（一）．举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。（二）．概述达尔文的自然选择学说的主要内容。（三）．评述...

杂交育种与诱变育种预习导学案（1课时）编写审核：高一生物组【学习目标】1、简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。2、举例说出诱变育种在生产中的应...

5.3 人类遗传病预习导学案（1课时）【学习目标】1、举例说出人类遗传病的主要类型。2、进行人类遗传病的调查。3、探讨人类遗传病的检测和预防。4、关注人类基因组计划及其意义。【学习重点】人类常见遗传病的...

课时25 人类遗传病与优生一、书本基础知识整理 1 遗传病概念2 遗传病类型3 遗传病危害4 优生的概念5 优生学6 优生的措施二、思维拓展 1、单基因遗传病与多基因遗传病的特点（1）单基因病起因于突变基因。在一...

　　　　　　　　课时24 染色体变异（二）二、思维拓展4.可遗传变异的三种来源比较基因重组基因突变染色体变异多倍体单倍体变异实质控制不同性状的基因重新组合，产生新的基因型基因分子结构发生改变...

课时23 染色体变异（一）一、书本基础知识整理1．染色体结构的变异　　概念　　类型2．染色体数目的变异染色体组的概念二倍体多倍体单倍体多倍体和单倍体形成的原因多倍体和单倍体植株的特点秋水仙素在育种中应...

课时22 基因突变与基因重组一、书本基础知识整理1．基因突变概念类型原因特点时间意义2．基因重组概念类型意义二、思维拓展1． DNA分子中碱基对的增添、缺失、替换与遗传密码的特点之间的联系（1）遗传密码...

基因指导蛋白质合成编者审核：高一生物组学习目标：1、概述遗传信息的转录和翻译。2、运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。学习重点：遗传信息的转录和翻译的过程。学习难点：遗传信息的翻译过...

基因对性状的控制预习导学案设计审核：高一生物组【学习目标】1、解释中心法则 2、举例说明基因与性状的关系【学习重点】1.中心法则 2．基因、蛋白质与性状的关系【学习难点】基因、...

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