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DNA是主要的遗传物质设计审核：高一生物组【学习目标】1.总结"DNA是主要的遗传物质的探索过程。2.分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。3.探讨实验技术在证明DNA是主要的遗传物质中的应用。【学习重点】...

　　　基因是有遗传效应的DNA片段预习导学案（1课时）　　　　　　　　　　　　　编者审核：高一生物组【学习目标】1、举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。2、运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。...

第32课时　DNA分子的结构和复制知识精华题例领悟　　例题：现有从生物体内提取的一个DNA分子（称第一代）和标记放射性同位素3H的四种脱氧核苷酸，要在实验中合成新的DNA分子。(1) 除上述几种物质外，还必须有＿＿＿...

第1章遗传因子的发现目标导航一、知识目标　　1.分析孟德尔遗传实验的科学方法。　　2.了解并记忆分离定律。　　3.了解并记忆自由组合定律。二、情感态度与价值观目标　　认同敢于质疑、勇于创新、勇于实践，以及...

第1节孟德尔的豌豆杂交试验（一）【教材内容解读】　　要点 1 用豌豆做遗传试验的优点　　（1）豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，避免了外来花粉的干扰，使结果既可靠又容易分析。　　（2）豌豆有易于区分的相对...

第2节孟德尔的豌豆杂交试验（二）【教材内容解读】　　要点 1 两对相对性状的杂交实验过程及结果　　亲本：纯种黄色圆粒×纯种绿色皱粒　　子一代：黄色圆粒（正、反交结果相同）　　子...

第1章遗传因子的发现第1节《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》（一）问题探讨 1.粉色。因为按照融合遗传的观点，双亲遗传物质在子代体内混合，子代呈现双亲的中介性状，即红色和白色的混合色--粉色。 2.提示：此问题...

　　　　　　　生物新人教版必修2教学案【课　　题】孟德尔的豌豆杂文实验（一）【教学目标】⑴ 知识方面：阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。⑵ 情感态度与价值观方面：体验孟德尔遗传实验的科学方法和...

必修2 第二章第2节基因在染色体上【学习目标】1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。　　　　3.尝试运用类比推理的方法，解释基...

第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时　　　　　　　　　　课型：新授主备：同备：审批：课标要求：分析孟德尔遗传实验的科学方法。学习目标：知识：阐明...

基因工程及其应用编写审核：高一生物组学习目标1. 简述基因工程的基本原理。2. 举例说出基因工程在农业，医药等领域的应用。3. 关注转进因生物和转基因食品的安全性。学习重点（1）基因工程的基本原理。（2）...

现代生物进化理论的主要内容编写审核：高一生物组【学习目标】1、现代生物进化理论的主要内容 2、生物进化与生物多样性的形成3、进化的基本单位、原材料的来源、方向的决定、实质；种群、基因库、基...

第7章现代生物进化理论第一节、现代生物进化理论的由来【自主探究】一、拉马克的进化学说1、理论要点：...

孟德尔的豌豆杂文实验（一）新授课预习学案教师寄语：不抛弃、不放弃；坚持了就是胜利。【课　　题】孟德尔的豌豆杂文实验（一）【教学目标】 ⑴ 知识方面：阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律...

必修２遗传与进化知识点汇编第一章遗传因子的发现第一节孟德尔豌豆杂交试验（一）1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；（2）豌豆花较大，易于人工操...