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物理化学生物

历史地理政治

第12课　作为生物的社会刘易斯·托马斯核心素养目标　1.语言：品味语言，鉴赏评价。2.思维与审美：(1)理解内容观点；(2)分析文章的说明方法。激趣导入　　"孤掌难鸣""众人拾柴火焰高""三个臭皮匠，顶个诸葛亮"，这几...

《柳永词两首》导学第一部分：基础知识一、文学常识　　1.文体知识：词　　是我国古代诗歌的一种。词初名曲、曲子、曲子词，简称"词"，又名乐府、近体乐府、乐章、琴趣，还被称作诗余、歌曲、长短句等。它始于梁代...

《柳永词两首》导学柳永　　　　　　　　　 ►知识要点 1．初步了解词的章法和句法特点。 2．感受、品赏词的意境、词的情韵。 3．初步掌握读词诵词的能力。 4．初步掌握品赏词的基本方...

《雷雨》导学案一、学习目标 1．理清戏剧情节，把握戏剧冲突 2．分析周朴园鲁侍萍等人物形象 3．品味个性化的人物语言二、学习重点难点 1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征 2◎.通过语言的...

《窦娥冤》导学案【学习目标】　　通过课文教学，深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治腐败。　　理解窦娥正直善良、宁死不屈的性格。　　使学生领会戏剧如何通过唱词、科白刻划人物形象、展开...

老人与海学习提示1、知识目标：了解海明威及其创作情况。2、能力目标：鉴赏老人的形象，体会表现手法。3、情感目标：学习老人的永不服输的顽强精神学会从老人的行为和心理描写中把握人物形象，领会社会意义。［背景...

《哈姆莱特（节选）》学案【目标】1.通过分析戏剧冲突、理解人物对白概括人物性格。2.赏析戏剧的语言艺术。【基础•积累】1.作家、作品（1）莎士比亚：欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人。一生共写了37个剧...

第2课　诗两首　　　　　　一、整体把握　　《雨巷》　　1．分别概括每节诗的大意。　　点读　第一节，诗人首先给我们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的阴沉图景；第二节从颜色、气息方面描绘"丁香姑娘"的美丽，但着重...

　　第一单元　泛舟诗词海洋第1课　沁园春　长沙　　　　　　　　一、整体把握　　1．从整体上理解这首词所写的内容。　　点读　开头三句，写深秋时节，作者独自站在橘子洲头，湘江水日夜不息地向北奔流。这三句，...

　　　　　《雷雨》（节选）导学案【学习目标】1、了解本文的戏剧冲突　　　　　　2、揣摩戏剧语言，了解人物复杂个性。【学习重点】从文本语言情境进入人物内心世界，感受人物形象。【学习难点】解读个性化的戏剧...

　　　　　　　　　　9 说 " 木叶 "学习目标 1、理解"树叶"和"木叶"以及"落叶"和"落木"的不同意味，从而明确"木叶"的艺术特征，把握其在古典诗词中的意蕴。 2、学习诗歌语言富于暗示性的特点。学习重...

第2课　装在套子里的人　　　　　　一、整体把握　　1．阅读全文，理清小说的结构层次。　　点读　　　　　2．小说是文学画廊里一幅绚丽多彩的画卷，它为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。通读课文，说说小说主人公...

11 中国建筑的特征学习目标 1、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。　　　　　2、学习本文科普文章的语言特色，在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。　　　　　3、激发对我国古代悠久的建筑艺术的热...

12 作为生物的社会学习目标 1、明确相关的生物学知识，把握作者观点。　　　　　2、体会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。学习重点明确相关的生物学知识，把握作者观点。学习难点幽默风...

　　10 谈中国诗学习目标 1、概括各段大意和文章中心。　　　　　2、品析文章中比喻的妙用。学习重点分析中国诗歌和西方诗歌的异同，体会中国诗歌的精髓。学习难点品析文章中比喻的妙用。学习课时一课...

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