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专题检测(七)　一、选择题1．"1859～1879年，注册棉纺企业的机器织机数量增长了46倍，而手工织机减少了23%。两种生产设备的比例为3.2∶1。"这些数据表明(　　)A．19世纪中期，俄国已经完成了工业革命B．农奴制改革使...

第2课　自上而下的改革预习导引学习目标重点难点 1.概述"二一九法令"的主要内容，认识其历史进步性和局限性。2.探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 1.重点：《农民改革法令》的主要内容，农奴制改...

专题总结(七)一、认识1861年农奴制改革的历史必然性19世纪以来，俄国封建农奴制生产关系开始瓦解，商品经济得以发展，农村中代役租形式和雇佣生产方式出现，资本主义生产关系在农村中萌芽，先进的生产技术得以逐渐...

第1课　励精图治的孝文帝改革预习导引学习目标重点难点 1.了解北魏孝文帝改革的背景。2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 1.重点：孝文帝改革的背景、过程、内容。2.难点：认识孝文帝改革的重要历史意义。知识点一...

专题检测(六)一、选择题1．18世纪末19世纪初，埃及农民处于苦难的深渊之中，造成这种局面的主要原因在于(　　)A．奥斯曼帝国的搜刮 B．马木鲁克的巧取豪夺C．西方列强的掠夺 D．农业技术的落后答案　B解析　18世...

第2课　中兴埃及的改革预习导引学习目标重点难点 1.简述穆罕默德·阿里改革的主要内容。2.认识阿里改革在埃及历史上的作用。 1.重点：阿里改革的主要内容和影响。2.难点：客观评价阿里改革，认识改革也是推动社会进...

专题检测(九)　一、选择题1．19世纪四五十年代，林则徐、魏源提出了"师夷长技以制夷"的思想，这一新思想的基本特征之一是(　　)A．从经书中寻章摘句 B．远离社会现实C．主张重新认识世界 D．力主变革"祖宗之法"答...

专题总结(六)一、全面认识穆罕默德·阿里改革1．背景(1)必要性：内忧外患①内忧：马木鲁克的反动统治，导致埃及国力衰弱②外患：法、英等国的入侵(2)可能性：阿里掌权，提供了政权保障2．目的(1)直接目的：富国强兵(2)...

第1课　危机笼罩下的俄国预习导引学习目标重点难点简述1861年俄国农奴制改革的历史背景 1.重点：封建农奴制对俄国资本主义经济发展的阻碍；克里米亚战争失利对俄国社会的影响。2.难点：比较俄国与西欧国家资本主...

专题总结(九)一、评价百日维新(1)基本上反映了维新派的愿望和要求。(2)有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播，并给民族资产阶级提供了参与政治的可能性，初步动摇了封建统治秩序，具有一定的进步意义...

第1课　酝酿中的变革预习导引学习目标重点难点 1.了解戊戌变法产生的历史根源。2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张。 1.重点：戊戌变法的背景，维新派的思想主张及其特点。2.难点：如何理解康有为的"托古...

第1课　亟待拯救的文明古国预习导引学习目标重点难点了解穆罕默德·阿里改革的历史背景 1.重点：认识18世纪19世纪初埃及面临的内忧与外患，了解埃及人民不屈不挠抗击外国侵略的史实。2.难点：理解只有改革才是近代...

专题总结(二)一、全面评价春秋战国时期的变法运动1．从背景来看：春秋战国时期各诸侯国的变法运动，是生产力发展的结果，顺应了历史发展趋势。2．从改革内容来看：(1)政治上：改善了吏治，大大削弱了旧贵族的特权。...

第2课　秦国的崛起预习导引学习目标重点难点探讨商鞅变法的历史作用 1.重点：商鞅变法的必要性；给秦国带来的巨变；变法成功的因素。2.难点：正确评价商鞅变法。知识点一　从"世卿世禄"到"军功地主"1．世卿世禄制...

专题检测(二)一、选择题1．《孙膑兵法》说："战胜而强立，故天下服矣。"《商君书》也说："国之所以兴者，农战也。"可见兵家和法家都主张重视战争，赢得战争......他们出现这种思想的社会根源是(　　)A．社会矛盾尖...