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高中生物知识梳理与疑难导析:种群数量的变化(人教版新课标必修三)
第2节 种群数量的变化高中生物知识梳理与疑难导析知识梳理 一、种群数量变化的数学模型 种群的数量在不同条件下或不同环境下,表现出不同的增长曲线。研究种群的数量增长规律的意义有两个:一是对野生生物资...
河北省石家庄市复兴中学人教版高二生物必修三教学案:5.4生态系统的信息传递
第五章 第四节 生态系统的信息传递 班级 姓名 小组________第____号 【学习目标】1.举例说出生态系统中的信息传递。 2.说出信息传递在生态系统中的作用。 ...
生物:第一章《人体的内环境与稳态》学案(新人教版必修3)
《第一章 人体的内环境与稳态》 学案 第一课时 第1节 细胞生活的环境一、 学习目标 1.描述内环境的组成和理化性质。 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 3.尝试建构人体细胞...
2018-2019学年高二生物人教版选修一讲义:专题六 课题1 植物芳香油的提取 Word版含答案
一、植物芳香油的来源和提取方法 1.天然香料的来源及特点 天然香料的主要来源是动物和植物。植物芳香油通常具有较强的挥发性,其组成也比较复杂,主要包括萜类化合物及其衍生物。 2.植...
河北省石家庄市复兴中学人教版高二生物必修三教学案:5.3生态系统的物质循环2
第五章 第3节 生态系统的物质循环 班级 姓名 小组________第____号 【学习目标】 1.概述生态系统物质循环的概念及特点,以碳循环为例分析物质循环的过程。 2.采用...
生物:3.1《细胞生活的环境》学案(新人教版必修3)
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m《细胞生活的环境》学案【课标点击】1、描述不同细胞生活的环境,描述内环境的组成和理化性质,认识到多细胞生物的细胞也需要与环境进行物质和能量的交换,从而更好的理解这些细胞的生活环境,...
河北省石家庄市复兴中学人教版高二生物必修三教学案:5.3生态系统的物质循环1
第五章第3节 生态系统的物质循环 班级 姓名 小组________第____号【学习目标】1.以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。2.尝试探究土壤微生物的分解作用。3.说明能量流...
河北省石家庄市复兴中学人教版高二生物必修三教学案:5.2生态系统的能量流动第3课时
第五章 第二节 生态系统能量流动 班级 姓名 小组________第____号 【学习目标】 1说出生态系统能量流动的概念。 2. 分析生态系统能量流动的过程和特点....
河北省石家庄市复兴中学人教版高二生物必修三教学案:第二章动物和人体生命活动的调节1
第2章动物和人体生命活动的调节复习教学设计 班级 姓名 小组号【学习目标】1.兴奋传导与电流表指针偏转的判断方法2.兴奋传导方向的实验探究3.激素分泌的调节方式4.下丘脑在稳态...
四川省北大附中成都为明学校高中生物人教版必修三教案:4.4群落的演替 习题课
教案模板课题名称 群落的演替习题课 教师姓名 胡雪 学生年级 高二 课时 1 课程标准描述 群落的演替(Ⅰ) 大纲标准描述 群落的演替(Ⅰ) 教材内容分析 学生的概念学习一般要经过具体到抽象的过程,是感性到理性...
2018-2019学年高二生物人教版选修一讲义:专题四 课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果 Word版含答案
一、加酶洗衣粉 1.概念:含有酶制剂的洗衣粉。 2.常用酶制剂的种类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶。其中应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。 3.洗涤原理 \s\u...
2018-2019学年高二生物人教版选修一讲义:专题二 课题3 分解纤维素的微生物的分离 Word版含答案
一、纤维素与纤维素酶 1.纤维素 (1)化学本质:由C、H、O三种元素组成,基本组成单位是葡萄糖,是地球上含量最丰富的多糖类物质。 (2)分布:棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物,此...
河北省石家庄市复兴中学人教版高二生物必修三教学案:5.2生态系统的能量流动第2课时
第5章第2节生态系统的能量流动第2课时 班级 姓名 小组号【学习目标】1、阐明生态系统能量流动的特点。2、概述研究能量流动的意义。3、运用数据分析生态系统能量流动的特点。4、...
河北省石家庄市复兴中学人教版高二生物必修三教学案:5.2生态系统的能量流动第1课时
第5章第2节生态系统的能量流动第1课时 班级 姓名 小组号【学习目标】1.阐明生态系统能量流动的概念。2.描述生态系统能量流动的过程。3.构建能量流动的概念模型。【重点难点】生...
四川省北大附中成都为明学校高中生物人教版必修三教案:5.3生态系统的物质循环 习题课
教案模板课题名称 生态系统的物质循环(习题课) 教师姓名 郭晶 学生年级 高二 课时 1 课程标准描述 生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律与应用(ⅠⅠ) 大纲标准描述 生态系统中的物质循环和能量流动的基本规...
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