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2018-2019学年高二生物人教版选修一讲义:专题三 课题2 月季的花药培养 Word版含答案
一、被子植物的花粉发育 1.发育场所:被子植物雄蕊的花药中。 2.花粉的形成:由花粉母细胞经过减数分裂形成,因此,花粉是单倍体的生殖细胞。 3.花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核...
2018-2019学年高二生物人教版选修一讲义:专题五 课题1 DNA的粗提取与鉴定 Word版含答案
一、提取DNA的方法 提取生物大分子的思路:选用一定的物理或化学方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子。 1.DNA的溶解性 (1)DNA和蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同...
2018-2019学年高二生物人教版选修一讲义:专题四 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用 Word版含答案
一、果胶与果胶酶 1.果胶 (1)成分:是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物。 (2)特点:不溶于水。 (3)作用:是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一。 (4)对果汁加工的...
生物:3.3.2《疫苗和抗体》学案(1)(中图版选修2)
第2节 疫苗和抗体【学习目标】1.简述生物技术药物的概念。2.举例说明基因工程药物、细胞工程药物的生产原理和意义。3.举例说明生物技术疫苗的生产原理和意义。4.进一步体验科学技术是一个不断发展的过程及理解科...
生物:2.1.1《生物性污染》学案(1)(中图版选修2)
第1节 生物性污染【学习目标】1. 举例说出生物入侵,指出生物入侵的危害。2.简述生物性污染的概念,识别生物性污染。3.尝试提出解决身边的生物污染措施。【学习过程】 课外资料:水葫芦的危害:疯狂蔓延使很多水...
生物:1.1.2《植物病虫草害的综合防治》学案(1)(中图版选修2)
第2节 植物病虫草害的综合防治【学习目标】1.简述植物病虫害的防止原理和方法。2.认同"以防为主,防治结合"的策略。3.调查当地主要农作物某种病虫害的防治措施和效果,并作出评价和提出建议。【学习过程】一、 植物...
生物:1.1.6《绿色食品》学案(1)(中图版选修2)
第5节 绿色食品的生产【学习目标】1.识别绿色食品并描述绿色食品的生产过程。2.调查绿色食品的生产或消费情况,增强社会责任感和诚信意识。【学习过程】1. 课下调查市场上贴有绿色食品标签的食品2. 上课开始时,教...
生物:2.1《生物污染与生物净化》学案(1)(中图版选修2)
第2节 生物污染与生物净化【学习目标】1.简述生物净化的概念,概述生物净化的原理和方法。2.举例说明生物净化。3.尝试搜集利用生物净化原理治理环境污染的资料。【学习过程】1.石油污染越来越成为严重危害人类的环...
生物:3.2《人类生殖工程》学案(1)(中图版选修2)
第2节 人类生殖工程【学习目标】1. 简述生殖健康的基本含义。2.描述各种避孕方法的原理。3.举例说明人工受精、体外受精等技术基本原理和过程,说明这两种技术在实际应用中的区别。4.简述性传播疾病,关注性病预防。...
生物:3.1.1《基因诊断和基因治疗》学案(1)(中图版选修2)
第1节 基因诊断和基因治疗【学习目标】1.简述基因诊断的基本含义和基本原理。2.描述基因诊断在恶性肿瘤早期诊断中的重要作用。3.举例说明基因治疗的基本含义和基本原理、优点及前景。【学习过程】1. 什么是基因诊...
生物:3.3.1《抗生素及其合理使用》学案(1)(中图版选修2)
第1节 抗生素及其合理使用一、 学习目标 1.说明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用。 2.简述常用抗生素的作用机制。 3.列举生活中不合理使用抗生素的实例,讨论、分析滥用抗生素的危害。...
生物:1.1.4《动物疫病防治》学案(1)(中图版选修2)
第4节 动物疫病防治【学习目标】知识与能力方面:1.说明动物疾病的类型和防治措施。2.关注动物疾病对社会生产、人体健康和经济发展的影响,确立控制动物疾病人人有责的思想。过程与方法方面: 本节课主要采取学...
生物:3.1.2《器官移植》学案(1)(中图版选修2)
第2节 器官移植【学习目标】1.概述器官移植的科学研究和临床实践的历史。2.评述器官移植在一些重大疾病救治中的突出贡献。 3.描述组织工程技术在解决供体器官短缺问题方面的前景。【学习过程】1.阅读教材查找资料,...
生物:2.1.2《生物净化》学案(1)(中图版选修2)
第2节 生物净化【学习目标】1.简述生物净化的概念,概述生物净化的原理和方法。2.举例说明生物净化。3.尝试搜集利用生物净化原理治理环境污染的资料。【学习过程】1.石油污染越来越成为严重危害人类的环境问题之一...
生物:1.1.5《设施农业》学案(1)(中图版选修2)
第5节 设施农业【学习目标】1.描述各种具体的设施农业,说明各种设施农业的优点、局限性。2.形成关心现代农业发展的情感。【学习过程】1. 课下深入农村和当地的一些设施农业进行组织调查,比较设施农业和常规农业的异...
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