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政治:3.7.1《永恒的中华民族精神》精品学案(新人教版必修三)
第七课 (学案)我们的民族精神第一框 (学案)永恒的中华民族精神一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准的要求,本框题要求掌握的主要内容有:在了解源远流长、博大精...
政治:2.5.2《文化创新的途径》精品学案(新人教版必修三)
第二框 (学案)文化创新的途径一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 通过介绍文化创新的两面性,进一步理解"推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径";通过"面向世界,博采众...
政治:2.5.1《文化创新的源泉和作用》精品学案(新人教版必修三)
第五课 (学案)文化创新第一框 (学案)文化创新的源泉和作用一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准要求,通过介绍社会实践在文化创新中的作用和意义,使学生理解社...
【政治】10-11学年同步学案(人教必修3):第1课 文化与社会
第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 第1课时 体味文化 1.文化是什么? (1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、...
【政治】10-11学年同步学案(人教必修3):单元综合二
单元综合二 1.文化既是民族的,又是世界的。(√ ) 简析 由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,使各民族都有自己的文化个性和特征,文化是民族的;世界各民族的社会实践有...
政治:3.6.2《博大精深的中华文化》精品学案(新人教版必修三)
第二框 (学案)博大精深的中华文化一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 通过了解我国文学艺术、科学技术等方面所取得的巨大成就,及其对整个人类文明所作出的巨大贡献,深刻领会文...
政治:1.2.2《文化塑造人生》精品学案(新人教版必修三)
第二框 (学案)文化塑造人生一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准的要求,能够赏析优秀文化产品,感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神...
政治:2.3.2《文化在交流中传播》精品学案(新人教版必修三)
第二框 (学案)文化在交流中传播一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准要求,能够通过对文化传播现象的了解,知道贸易活动、人类的迁徙和教育都是文化传播的重要方...
政治:2.3.1《世界文化的多样性》精品学案(新人教版必修三)
第二单元 (学案)文化传承与创新第三课 (学案)文化的多样性与文化传播第一框 (学案)世界文化的多样性一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准要求,通过学习本课...
政治:1.1.2《文化与经济、政治》精品学案(新人教版必修三)
第二框 (学案)文化与经济、政治一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准的要求,能够评述文化生活对生产方式的影响;说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义...
政治:2.4.2《文化在继承中发展》精品学案(新人教版必修三)
第二框 (学案)文化在继承中发展一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准要求,使学生能够阐明文化继承与发展的关系;了解文化发展的过程就是"推陈出新,革故鼎新"的过...
政治:1.2.1《感受文化影响》精品学案(新人教版必修三)
第二课 (学案)文化对人的影响第一框 (学案)感受文化影响一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准的要求,能够评述文化生活对人们交往方式、思维方式的影响;理解...
政治:第一单元《文化与生活》学案(1)(新人教版必修3)
《文化与生活》必修3 第一单元《文化与生活》复习教案与学案一.考核内容要求(1)文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力(2)文化对人的影响文化对...
政治:2.4.1《传统文化的继承》精品学案(新人教版必修三)
第四课 (学案)文化的继承性与文化发展 第一框 (学案)传统文化的继承一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准要求,通过学习本课知识,同学们要知道传统文化是如何形...
政治:4.10.2《思想道德修养与知识文化修养》精品学案(新人教版必修三)
第二框 (学案)思想道德修养与知识文化修养一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准要求,使学生了解生活中确实存在思想道德冲突,正确认识知识文化修养与思想道德修...
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