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物理化学生物

历史地理政治

第三课　文化的多样性与文化传播知识目标 ①了解民族文化的差异性。②阐述文化多样性的含义及表现，分析文化多样性存在的意义。③理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则。能力目标 ①通过介绍民族节日和文...

知识目标知道文化传播的重要方式和途径；列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点。能力目标培养学生熟练使用大众传媒的能力。情感、态度与价值观目标增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。课...

知识目标 ①中国共产党对民族精神的继承和弘扬。②弘扬和培育民族精神的重要意义。③人人都应该是民族精神的传播者、弘扬者和建设者。能力目标 ①结合中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的历史进程，认识...

第五课　文化创新知识目标 ①理解文化发展的实质就在于文化的创新。②理解社会实践是文化创新的源泉和动力。③理解文化创新对社会实践具有重要的反作用。能力目标 ①通过分析采风活动，揭示出文化...

知识目标了解现代社会中文化与经济、政治相互交融的特点；感受文化在综合国力竞争中越来越突出的地位和作用；了解当地文化产业和文化消费的状况。能力目标通过学生展示各种文化活动以及直接参与文化生活，对当地...

第六课　我们的中华文化知识目标 ①知道古老的中华文化走过的辉煌历程②明确源远流长、从未中断是中华文化的基本特征之一。③了解中华文明的重要标志--汉字。④了解中华文化一脉相传的重要见证--史书典籍。能力...

第一课文化与社会知识目标 ①观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，了解文化现象的普遍存在，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。②理解文化的内涵及其特征，理解文化作为一种社会...

4.2文化在继承中发展学习目标（一）知识目标1、识记影响文化发展的因素2、理解教育在文化发展中作用（二）能力目标培养用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力（三）情感、态度与价值观目标帮助学生充分...

第一课文化与社会第一框体味文化一、　学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标...

知识目标 ①了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系。②明确提高自身的思想道德修养，是一个长期的过程；学会通过正确途径切实提高自己的思想道德修养。能力目标 ①正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突，认...

第二课　文化对人的影响知识目标 ①能够评述文化生活对人们的生产方式、交往方式和思维方式的影响。②理解文化对人的影响既具有潜移默化的特点，又具有深远持久的特点；懂得一个人的世界观、人生...

　　　　　第四课　文化的继承性与文化发展知识目标 ①理解文化的继承性。②分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性。分析中华传统文化在现实生活中的作用。③阐述继承传统文化，发挥传统文化积极作用的正确态度...

知识目标 ①阐明文化发展过程中文化继承与发展的关系；阐述文化发展的过程。②明确影响文化发展的重要因素；理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动。能力目标运用"推陈出新、革故鼎新"的方法，批判继承传统文化...

　　　　单元综合一　　　　　　1．西双版纳的植物王国属于文化现象。( × )　　简析　文化是人类社会特有的现象，纯粹自然的东西不是文化。　　2．文化是一种社会物质力量，是人们认识世界、改造世界的物质手段。(...

　　　　第十课　文化发展的中心环节　　　　第1课时　加强思想道德建设　　　　　　　　　　1．我们进行思想道德建设的宝贵资源有哪些？　　我们进行思想道德建设的宝贵资源一是中华民族几千年形成的传统美德，二...

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