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《文化生活》第五课第二框文化创新的途径班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、理解文化创新与继承的关系2、理解文化创新与借鉴、融合的关系。【课前预习】1、尝试完成学案中的填空及相关思考题2、把你...

第五课文化创新第二框文化创新的途径一、　学习目标知识目标：识记识记文化创新的根本途径、具体方式;理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径能力目标：培养学生把握文化创新要面向世界、博采众...

第六课我们的中华文化6．1源远流长的中华文化学习目标（一）知识目标　　识记中华文化源远流长的重要标志，中华文化的包容性；理解中华文化的古代辉煌历程（二）能力目标培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本...

第四课文化的继承与文化发展4．1 传统文化的继承学习目标（一）知识目标　　1、识记传统文化的特点、涵义。　　2、理解传统文化要与时俱进的意义及正确态度。（二）能力目标　　培养学生用辩证的观点分析、理解...

第一课文化与社会第二框文化与经济、政治一、　学习目标知识目标：理解文化与经济、政治的关系；认识文化的反作用；理解文化与经济和政治相互交融的特征；明确文化在综合国力中的地位和作用。能力目标：培养辩证...

2.2 文化塑造人生★新课标要求（一）知识目标　　理解优秀文化如何丰富人的精神世界，增强精神力量。（二）能力目标　　教育学生接受优秀文化，促进自身全面发展。（三）情感、态度与价值观目标　培养学生正确地世...

第三课文化的多样性与文化传播第二框文化在交流中传播一、　学习目标知识目标：知记文化传播含义、途径和方式。理解世界个民族文化的长期交融，对现代文明的形成具有重要作用；明确不同文化交流、借鉴和融合是人...

第七课　我们的民族精神知识目标 ①中华民族精神的巨大作用。②中华民族精神的基本内涵及其核心。③中华民族精神具有与时俱进的特性。能力目标 ①从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的...

知识目标 ①了解我国古代科学技术曾长期处于世界前列。②理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色。③明确各族人民共同创造了灿烂的中华文化。④理解中华文化特有的包容性：求同存异和兼收并蓄。⑤感受中华文...

第十课　文化发展的中心环节知识目标 ①懂得道德的时代性，知道道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵，了解我国传统美德在当前社会生活中的意义，能够列举出当代社会生活中的道德典范。②...

第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性一、　学习目标知识目标：文化多样性的表现及含义；尊重文化多样性的态度及原因。能力目标：运用比较法，体会不同文化的丰富内涵和独特魅力，正确对待多元文...

第一课文化与社会知识目标 ①观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，了解文化现象的普遍存在，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。②理解文化的内涵及其特征，理解文化作为一种社会...

第十课　文化发展的中心环节知识目标 ①懂得道德的时代性，知道道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵，了解我国传统美德在当前社会生活中的意义，能够列举出当代社会生活中的道德典范。②...

知识目标 ①知道社会主义精神文明建设的根本目标是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。了解社会主义精神建设在社会主义现代化建设中的重要作用。②了解加强社会主义精神文明建设的主要途径是大力发展...

知识目标 ①知道什么是落后文化，什么是腐朽文化，为什么在我们的文化生活中还存在一些落后文化和腐朽文化现象。②明确中国特色社会主义文化的主导地位。③知道加强文化建设的必然要求。能力目标 ①学会辨识各种文化现...