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3.2哲学史上的伟大变革　　综合探究　　在英国广播公司进行的一次网上民意测验中，卡尔·马克思被评为千年思想家，高居榜首，得票率高于分别名列第二、第三和第四的相对论的创立者爱因斯坦、万有引力的发现者牛顿和...

《生活与哲学》考点介绍及重要知识点分析专题二探索世界与追求真理高考考试大纲对本专题的考点要求: 四、探究世界的本质五、把握思维的奥妙六、求索真理的历程 1．哲学的物质概念 ① 自然界的物质性② 人...

第一课　美好生活的向导第二框　关于世界观的学说一、学习目标知识目标：识记：哲学、世界观、方法论各自的含义；理解：哲学与世界观、方法论、具体科学的关系；运用：运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以...

第一课《美好生活的向导》教案、学案一体化班级姓名一、考点知识填空1．哲学是系统化理论化的世界观（A）（1）世界观的含义：世界观就是...

第三课《时代精神的精华》教案、学案一体化班级姓名一、考点知识填空1．哲学是时代精神的总结和升华，是社会变革的先导（A）（1）哲学是时代精神的总结和升华：哲学属于的范畴。哲...

第一课美好生活的向导　　第一课时生活处处有哲学　　【课标解读】　　　哲学与生活的关系A　　【小高考题范例】　　　例1、"人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。"这说明　　A.辩证法是本来就客...

《经济生活》第一单元：生活与消费考点一：[A]商品的含义及基本属性1．商品的含义：2．商品的基本属性：考点二：[A]货币的含义、本质1．货币的含义：2．货币的本质：考点三: [B]货币的基本职能货币的基本职能：（1...

第十一课寻觅社会的真谛第二框题社会历史的主体一、教学目标（一）知识目标1、识记人民群众是历史的创造者，群众观点和群众路线的基本内容。2、理解群众观点和群众路线的意义。（二）能力目标培养学生用历史唯...

第二课百舸争流的思想审核：朱攀关钰鸿【目标导航】一、课标要求1.内容目标 ⑴援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学； ⑵解释哲学的基本问题。 2.提示与建议⑴古今中外许多著名思想家的言论，表...

世界的物质性学案【三维目标】1．知识目标 ◇识记：(1)自然界的物质性 (2)物质的含义 (3)人类社会的物质性◇理解：(1)世界的物质性 (2)物质和具体的物质形态的区别和联系◇运用: （1）运用所学知识说...

第二框题用对立统一的观点看问题一、教学目标：知识目标识记：主次矛盾、矛盾主次方面的含义理解：主次矛盾辩证关系原理;矛盾主次方面辩证关系原理;坚持两点论与重点论相统一分析：运用实例说明，主次矛盾、矛...

第二框题用联系的观点看问题教育教学目标：一、知识目标1、识忆目标（1）整体与部分的辨证关系；（2）系统的含义与特征2、理解目标系统优化的方法；综合性思维方式；3、运用目标（1）列举生活实例，依据相关原理...

第二框在实践中追求和发展真理在实践中追求和发展真理1、真理是客观的（最基本的属性）（1）真理的概念－。（2）真理与谬误是一对矛盾（3）客观性是真理最基本的属性（4）真理只有一个，真理面前人人平等　　由于...

第二框哲学史上的伟大变革一、课程标准与教学目标　　[课程标准]　　内容目标：明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。　　提示与建议：马克思主义哲学的产生。，开启了无产阶级和全人类的解放事业...

第四课探究世界的本质导学案【课前延伸学案】【学习目标】1、世界的物质性、统一性原理 2、运动与物质的关系原理 3、运动与静止的辩证关系 4、规律的客观性和普遍性原理及方法论5、尊重客...

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