免费下载高三语文教案

2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题四 学案二 分析散文结构鉴赏表达技巧 Word版含答案
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题四 学案二 分析散文结构鉴赏表达技巧 Word版含答案
学案二 分析散文结构,鉴赏表达技巧  分析文章结构、把握文章思路是散文考查的重要内容,着重考查考生的综合分析能力;考题涉及文章整体结构、段落结构、段与篇的逻辑关系、段与段之间的关系。  对表达技巧的...
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题四 学案三 散文探究5大考点 Word版含答案
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题四 学案三 散文探究5大考点 Word版含答案
学案三 散文探究大考点  考点内容有三项:①从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘;②对作者的创作背景和创作意图的探讨;③对作品的个性化阅读和有创意的解读。这其实是要求从作品、作者和读者三...
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题四 专题二 散文阅读 Word版含答案
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题四 专题二 散文阅读 Word版含答案
专题二 散文阅读 --侧重于审美体验的理解与鉴赏 文体精要 整体读文  从近几年浙江省的语文高考题来看,散文阅读依然是高考语文考查的重点。然就其得分情况来看,得分率并不高,可见散文阅读依旧是难点...
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题三 专题一 小说阅读 Word版含答案
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题三 专题一 小说阅读 Word版含答案
(二)文学类文本阅读专题一 小说阅读 --侧重于审美体验的理解与鉴赏 文体精要 整体读文  小说好读不好懂,这"不好懂"主要体现在对小说主题的把握上,且不说小说主题本身具有多元多义性、复杂模糊性,只就...
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题三 学案四 艺术手法——技巧运用与语言艺术 Word版含答案
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题三 学案四 艺术手法——技巧运用与语言艺术 Word版含答案
学案四 艺术手法--技巧运用与语言艺术  艺术技巧和精彩的语言是小说鉴赏的重要组成部分,它们与散文基本一致,又有着自己鲜明的特色。与散文相比,小说的表达方式多种多样,结构特色更加鲜明,表现手法和语言运...
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题三 学案一 小说情节3大考点 Word版含答案
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题三 学案一 小说情节3大考点 Word版含答案
 学案一 小说情节大考点  情节是构成小说的基本要素,把握情节是整体感知文本的起点,也是赏析小说的基础。命题人必定要从情节出发设置题目。常考的题型有概括情节、情节作用、赏析探究三种,其命题侧重因文...
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题三 学案五 探究题的5大考点 Word版含答案
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题三 学案五 探究题的5大考点 Word版含答案
学案五 探究题的大考点  小说阅读探究类题目,其立意是强调小说的整体阅读,对小说的人物、技巧、主题、情节等进行有深度和广度的探究。  纵观近几年高考试题,小说考查的探究题主要有这样几类:①人物形象类探...
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题二 学案一 论述类文本“客观选择题”解题2大方案 Word版含答案
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题二 学案一 论述类文本“客观选择题”解题2大方案 Word版含答案
 学案一 论述类文本"客观选择题"解题大方案方案一 识别种设误类型命题人设置一个"不正确""不符合原文意思"的选项,其中的错误往往只是一个点或者一种关系,并非处处是错。从逻辑思维的角度来看,这个错误的设置是...
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题三 学案二 形象的2大考点 Word版含答案
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题三 学案二 形象的2大考点 Word版含答案
学案二 形象的大考点  小说这种文体的特征就是通过塑造典型的人物形象来表现主题,分析人物形象也是浙江卷最近两年的必考点。分析小说的形象主要包括感受、分析形象的特征,揣摩人物的情感心理,把握形象的作用...
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题二 学案二 论述类文本“主观简答题”2大题型突破技法 Word版含答案
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题二 学案二 论述类文本“主观简答题”2大题型突破技法 Word版含答案
学案二 论述类文本"主观简答题"大题型突破技法纵观浙江卷近几年高考题,论述类文本主观简答题在命题设置方面主要是考查考生信息整合要点归纳,把握作者观点态度的能力。比如:浙江卷在2011年、2012年、2015年、201...
2010高考选择题实战技巧:语文
2010高考选择题实战技巧:语文
语文篇 其实同英语,语文也是语言类学科,但是语文与英语稍微有点不一样,前面部分的单选题还是用客观原则做题,语文考察的是句子词语接受能力,若能够自我"角色扮演",将能提高准确率和做题速度。 语文阅读...
2011高考语文一轮复习:提分资料卡(二十)
2011高考语文一轮复习:提分资料卡(二十)
2011高考语文一轮复习:提分资料卡(二十)怎样快速构思2009年的高考作文题,比如北京卷的"我有一双隐形的翅膀"、浙江卷的"绿叶对根的情意"、江西卷的"兽首拍卖"和天津卷的"我说90后",或者跟流行文化有关,或者跟...
2011高考语文一轮复习:提分资料卡(十九)
2011高考语文一轮复习:提分资料卡(十九)
2011高考语文一轮复习:提分资料卡(十九)如何美化作文的语言语言是文学的第一要素。记叙文语言要有文采主要是指描形绘色、写景状物时能够感染人、吸引人、打动人。这往往是小小说的语言特色。议论文语言要有文采...
2011高考语文一轮复习:提分资料卡(二十一)
2011高考语文一轮复习:提分资料卡(二十一)
2011高考语文一轮复习:提分资料卡(二十一) 如何写好记叙文记叙文要学会描写技巧:湖南近两年高考作文限制了文体,要求写记叙文或者议论文。可惜的是我们看到的不少数量的作文依然属于"四不象"文体,写出的多是...
2009届高考语文专题复习:(三)筛选并整合文中的信息
2009届高考语文专题复习:(三)筛选并整合文中的信息
(三)筛选并整合文中的信息老师提示"筛选并整合信息"是按照考题要求从文中寻找出符合要求的信息,即把符合考题要求的字、词、句等语言材料筛选出来并加以整理合成。本考点一般包括两个方面的内容:一是能够对照材...
选择按课本章节搜索