高三化学教案下载列表-302edu教育资源网

　　第2课时　计算入门--以物质的量为中心的计算　　考点一　阿伏加德罗常数的判断　　阿伏加德罗常数(NA)的正误判断是近几年高考的常考题型，并保持着较高的稳定性和连续性。该题型既考查考生对概念的理解，又考查...

　　　　考纲要求教学建议 1.了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)的含义。2.了解摩尔质量(M)、气体摩尔体积(Vm)、阿伏加德罗常数(NA)的含义。3.能根据微粒(原子、分子、离子等)物质的量、数目、气体体积(标准状况下)...

　　第4课时　微观探离子(3)--离子共存、离子的检验与推断　　考点一　离子共存　　判断多种离子能否大量共存于同一溶液中，归纳起来就是：一色、二性、三特殊、四反应。　　1．一色--溶液颜色　　几种常见离子的颜...

　　第7课时　追根知反应(3)--氧化还原反应的配平与计算　　题型一　氧化还原反应方程式的配平与书写　　新情景条件下的化学方程式的书写(涉及氧化还原反应)在高考中经久不衰，考生在面对这类问题时，由于题给信息...

　　第5课时　追根知反应(1)--"氧化还原反应"相关知识全落实　　知识点一　氧化还原反应的相关概念及表示方法　　1．氧化还原反应的本质和特征　　　　2．氧化还原反应的相关概念及其关系　　　　例如，反应MnO2＋4...

　　　　第3课时　微观探离子(2)--离子方程式的正误判断与书写　　题型一　离子方程式的正误判断　　离子方程式的正误判断虽在近几年的全国卷中鲜有考查，但在地方卷中每年均有出现，题目各选项中的离子方程式涉及...

　　第2课时　微观探离子(1)--"离子反应"相关知识全落实　　知识点一　电解质及其电离　　1．电解质和非电解质的比较定义异同点实例电解质在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物化合物，能电离、能导电盐(NaC...

　　　　　　考纲要求　　1．了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。　　2．理解物理变化与化学变化的区别与联系。　　3．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。　　4．理解酸、碱、盐、氧...

素养说明：通过对盐酸、硝酸和硫酸的工业制取的探究，体现学生学以致用的原则，以及赞赏化学对社会发展的重大贡献提高考生分析与解决实际问题的能力。1.工业制硝酸--氨氧化法(1)催化氧化设备：氧化炉反应：4NH3＋5O...

素养说明：硫的含氧酸盐是近几年高考热点，通过对硫的含氧酸盐的性质进行探究，充分体现学生的分析和解决问题的能力。1.硫的含氧酸正酸系列：次硫酸H2SO2、亚硫酸H2SO3、硫酸H2SO4过酸系列：过硫酸H2SO5、过二硫酸H...

素养说明：化学核心素养要求考生能认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动；对于教材实验的迁移与创新，能提高学生实验探究能力和创新能力。1.重要教材气体发生装置的创新(1)教材氨气的制取：...

素养说明：近年来，高考化学试题中涉及气压变化有关的试题类型不断出现，这类考题综合性较强，对同学们的能力要求较高。尽管气压变化的情况无非增大和减小两类，但引起气压变化的因素可谓众多，对同学们的能力要求...

素养说明：磷、砷及其化合物的探究题，充分体现了考生对陌生物质的分析能力，以及获取信息和利用信息的能力。一、磷及其化合物1.磷的氢化物(PH3)磷的氢化物PH3(磷化氢)又称为膦，膦分子与氨分子的结构相似，也呈三...

素养说明：核心素养要求考生要认识化学、技术、社会和环境之间的相互关系，赞赏化学对社会发展的重大贡献。而水资源的开发、利用及保护是当今社会热点问题，我们要充分利用水资源，服务于社会发展，造福于人类。1....

素养说明：对于常见金属钠、镁、铝、铁、铜金属之外的陌生金属镍、钴、锰、钒、钛等金属及其化合物的实验探究和工艺流程图是近几年高考重要题源，通过对这些陌生金属及其化合物探究，充分体现考生的归纳、分析及信...