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　　　　第五单元遗传的基本规律与伴性遗传　　　　第一讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)　　知识体系--定内容核心素养--定能力生命观念通过对基因分离定律实质的分析，从细胞水平阐述生命的延续性，建立起进化与...

　　第一单元细胞及其分子组成　　第一讲走近细胞知识体系--定内容核心素养--定能力生命观念通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点科学思维通过归纳总结细胞的...

课后定时检测案38　微生物的培养和利用　　　　基础对点练--考纲对点·夯基础　　考点一　微生物的分离和培养　　1．不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述，不...

课后定时检测案37　生态系统的稳定性和生态环境的保护　　基础对点练--考纲对点·夯基础　　考点一　生态系统的稳定性(Ⅱ)　　1．下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是(　　)　　A．负反馈调节是生态系统具有自...

课后定时检测案39　传统发酵技术应用　　　　基础对点练--考纲对点·夯基础　　考点　利用微生物发酵来生产特定的产物　　1．在家庭中用葡萄制作果酒时，正确的操作是(　　)　　A．让发酵装置接受光照　　B．给发酵...

课后定时检测案42　细胞工程　　　　基础对点练--考纲对点·夯基础　　考点一　植物的组织培养(Ⅱ)　　1．下图是某组织培养过程的简图。下列有关说法正确的是(　　)　　花粉粒\s\up17(①(①)愈伤组织\s\up17(②(②)胚状体...

　　课后定时检测案41　基因工程　　　　基础对点练--考纲对点·夯基础　　1．下列关于基因工程的叙述，错误的是(　　)　　A．人目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物　　B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两...

课后定时检测案40　生物技术在其他方面的应用　　　　基础对点练--考纲对点·夯基础　　考点一　蛋白质技术　　　　1．[2019·江苏镇江高三模拟]离心机可用于分离、纯化细胞、病毒、蛋白质和核酸等，在生物研究中有广...

课后定时检测案43　胚胎工程　　　　基础对点练--考纲对点·夯基础　　考点一　1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)　2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)　　1．下列有关受精作用及胚胎早期发育过程的叙述，正确的...

　　课前自主预习案植物的激素调节　　　　[基础梳理--系统化]　　知识点一　生长素的发现科学家实验实验结论达尔文胚芽鞘尖端受单侧光照射产生某种"影响"并向下面的伸长区传递，造成伸长区背光面比向光面生...

　　课前自主预习案1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)　　　　[基础梳理--系统化]　　知识点一　孟德尔遗传实验的科学杂交方法　　1．用豌豆作遗传实验材料的优点所具特点相应优点豌豆是自花传粉、闭花受粉植物自然状...

课前自主预习案1 基因工程　　[基础梳理--系统化]　　知识点一　基因工程的基本工具　　　　知识点二　基因工程的基本操作程序　　　　　　知识点三　蛋白质工程　　　　[基能过关--问题化]　　一、判一判　...

课前自主预习案1 微生物的培养和利用　　考情分析　备考导航　　　　[基础梳理--系统化]　　知识点一　微生物的实验室培养　　1．培养基　　　　2．无菌技术　　　　3．大肠杆菌的纯化培养　　　　知识点二　土壤...

课前自主预习案1 基因突变与基因重组　　　　[基础梳理--系统化]　　知识点一　基因突变　　1．基因突变的实例--镰刀型细胞贫血症　　　　2．基因突变的相关知识归纳　　　　知识点二　基因重组　　　　[基能过关-...

　　　　课前自主预习案1 人体的内环境与稳态　　　　[基础梳理--系统化]　　知识点一　人体的内环境　　1．体液的组成　　　　2．内环境的成分、性质及作用　　　　知识点二　内环境的稳态　　　　[基能过关--问...