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2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习高考必考教材实验(十四)——土壤中小动物类群丰富度的研究 Word版含答案
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习高考必考教材实验(十四)——土壤中小动物类群丰富度的研究 Word版含答案
    高考必考教材实验(十四)--土壤中小动物类群丰富度的研究  (国考5年未考)  【师说考问】  考问1 实验原理  (1)土壤不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些小动物的良好栖息场所。  (2)许多土壤...
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案5细胞膜与细胞核 Word版含解析
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案5细胞膜与细胞核 Word版含解析
课后定时检测案5 细胞膜与细胞核        基础对点练--考纲对点·夯基础  考点一 细胞膜的结构与功能(Ⅱ)  1.[经典模拟]细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用,下列相关叙述,正确的是(  )  A.载...
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习高考必考教材实验(四)——用高倍显微镜观察 Word版含答案
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习高考必考教材实验(四)——用高倍显微镜观察 Word版含答案
  高考必考教材实验(四)--用高倍显微镜观察    叶绿体和线粒体(国考5年未考)(地方卷:2016上海卷;2014重庆卷)  【师说考问】  考问1 实验原理  (1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形,不需染色,制片...
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案1借助显微镜 走近细胞 Word版含解析
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案1借助显微镜 走近细胞 Word版含解析
课后定时检测案1 借助显微镜 走近细胞    基础对点练--考纲对点·夯基础  考点一 多种多样的细胞(Ⅱ)  1.下列关于生命系统的叙述,错误的是(  )  A.一个变形虫在生命系统中既属于细胞层次,又属于个...
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案6细胞器——系统的分工与合作 Word版含解析
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案6细胞器——系统的分工与合作 Word版含解析
课后定时检测案6 细胞器--系统的分工与合作    基础对点练--考纲对点·夯基础  考点一 主要细胞器的结构与功能(Ⅱ)  1.下列细胞结构的物质组成最相似的一组是(  )  A.内质网膜和高尔基体膜  B.细...
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案7物质跨膜运输的实例与方式 Word版含解析
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案7物质跨膜运输的实例与方式 Word版含解析
课后定时检测案7 物质跨膜运输的实例与方式    基础对点练--考纲对点·夯基础  考点一 渗透作用原理及质壁分离与复原实验(Ⅱ)  1.把哺乳动物成熟的红细胞置于清水中是获取细胞膜的最佳方法,根据渗透作用...
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案8酶与ATP Word版含解析
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案8酶与ATP Word版含解析
课后定时检测案8 酶与ATP    基础对点练--考纲对点·夯基础  考点一 酶在代谢中的作用(Ⅱ)  1.[2019·宁夏育才中学模拟]关于酶的叙述,错误的是(  )  A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中  B...
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案9ATP的主要来源——细胞呼吸 Word版含解析
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案9ATP的主要来源——细胞呼吸 Word版含解析
课后定时检测案9 ATP的主要来源--细胞呼吸    基础对点练--考纲对点·夯基础  考点一 细胞呼吸的过程  1.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )  A.种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化  B....
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习高考必考教材实验(五)——观察植物细胞的质壁分离及复原 Word版含答案
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习高考必考教材实验(五)——观察植物细胞的质壁分离及复原 Word版含答案
高考必考教材实验(五)--观察植物细胞的质壁分离及复原(国考5年1考)      (全国卷:2014全国卷Ⅰ;地方卷:2018浙江卷;2016天津卷;2014江苏、上海卷)  【师说考问】  考问1 实验原理  成熟的植物细胞...
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案13减数分裂和受精作用(一) Word版含解析
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案13减数分裂和受精作用(一) Word版含解析
课后定时检测案13 减数分裂和受精作用(一)    基础对点练--考纲对点·夯基础  考点 细胞的减数分裂及动物配子的形成(Ⅱ)、受精作用(Ⅱ)  1.下列生命活动只在减数分裂过程发生的是(  )  A.核膜、核仁消...
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案16孟德尔的豌豆杂交实验(一) Word版含解析
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案16孟德尔的豌豆杂交实验(一) Word版含解析
课后定时检测案16 孟德尔的豌豆杂交实验(一)    基础对点练--考纲对点·夯基础  考点一 孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)  1.下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是(  )  A.F1的高茎豌豆自交,后代中...
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案11能量之源——光与光合作用(二) Word版含解析
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案11能量之源——光与光合作用(二) Word版含解析
  课后定时检测案11 能量之源--光与光合作用(二)    提能强化练--考点强化·重能力  1.科学家提取植物细胞中的叶绿体,将叶绿体膜破坏,分离出基质和基粒,用来研究光合作用的过程(如下表,表中"+"表示有...
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案14减数分裂和受精作用(二) Word版含解析
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案14减数分裂和受精作用(二) Word版含解析
课后定时检测案14 减数分裂和受精作用(二)    基础对点练--考纲对点·夯基础  考点一 有丝分裂与减数分裂的比较  1.[2019·海口中学高三月考卷]雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初...
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案10能量之源——光与光合作用(一) Word版含解析
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案10能量之源——光与光合作用(一) Word版含解析
课后定时检测案10 能量之源--光与光合作用(一)    基础对点练--考纲对点·夯基础  考点一 色素的提取和分离  1.[2019·黄冈调研]下列关于"绿叶中色素的提取和分离"实验的说法,正确的是(  )  A.提取...
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案19基因在染色体上、伴性遗传 Word版含解析
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案19基因在染色体上、伴性遗传 Word版含解析
课后定时检测案19 基因在染色体上、伴性遗传  基础对点练--考纲对点·夯基础  考点一 基因在染色体上  1.关于基因和染色体关系的叙述,错误的是(  )  A.等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上  ...
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