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物理化学生物

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第2课时　酶的特性一、酶的特性1.酶的高效性(1)含义：酶的催化效率比无机催化剂高很多，大约是无机催化剂的107～1013倍。(2)意义：可以使生命活动更加高效地进行。2.酶的专一性(1)含义：每一种酶只能催化一种或一类...

第3节　物质跨膜运输的方式一、物质跨膜运输的方式1.被动运输：物质进出细胞时，顺浓度梯度的扩散。方式自由扩散协助扩散图示甲乙条件不需要载体蛋白，不消耗能量需要载体蛋白，不消耗能量实例水、O2、CO...

第1节　细胞膜--系统的边界一、细胞膜的成分1.细胞膜的制备(1)原理：细胞吸水涨破\s\up7(离心(离心)获得细胞膜。(2)选材①人和其他哺乳动物成熟的红细胞。②原因：没有细胞核和众多的细胞器，这可使得到的细胞膜更为...

第2节　生物膜的流动镶嵌模型一、对生物膜结构的探索历程1.对生物膜结构的探索历程时间科学家或实验结论 19世纪末欧文顿膜是由脂质组成的 20世纪初膜的分离实验膜的主要成分是脂质和蛋白质 1925年脂质的提取...

第1节　从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1.生命活动离不开细胞生物类型与细胞的关系非细胞生物病毒没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生活细胞生物单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动多细胞生物...

　　第四节细胞呼吸　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．需氧呼吸经历糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链三个阶段，其场所是细胞溶胶和线粒体，过程如下：　　 (1)细胞溶胶：C6H12O6酶,2丙...

　　第四、五节　细胞核__原核细胞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．细胞核是动物细胞中最大的细胞器，是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的控制中心大多数细胞只...

　　第三节酶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．新陈代谢是生物体内全部的有序的化学反应的总称。酶能在生物体中十分温和的条件下，高效率地催化各种生化反应，促进新陈代谢。　...

第4节群落的演替【学习目标】1.通过观察图片以及对相应的资料进行分析，阐明群落的演替过程。2.通过观看图像、图片，小组讨论，说明人类活动对群落演替的影响。3.通过查阅资料，师生交流，关注我国实行退耕还林、...

第1节从生物圈到细胞学习目标：1、通过资料分析，能够举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。2、通过演示优质图片、视频，结合教师深入讲解，使学生认识到细胞是基本的生命系统。3、依据龟作为例子，展示生命系...

第2节　内环境稳态的重要性学习目标知识概览(教师用书独具) 1．描述内环境稳态的概念。(重点)2．说出内环境稳态的调节机制。(重、难点)3．举例说明内环境稳态的重要意义。4．尝试解释生物体维持pH稳定的机制。　...

第3节生态系统的物质循环【学习目标】1.通过观察图片、阅读文本，能够理解物质循环的物质概念和碳循环的过程。2.通过对相关图像、过程的学习，能够掌握生态系统物质流动的过程和特点。3.通过对比分析、师生交流...

第2节保护我们共同的家园【学习目标】1.通过查阅资料及新闻，关注全球性生态环境问题。2.通过阅读文本、观看图像，能够概述生物多样性保护的意义和措施并形成保护环境需要从我做起的意识。3.进行资料搜集，了解...

第1节人口增长对生态环境的影响【学习目标】1.通过查阅资料、观察图像，能够描述我国的人口现状与前景。2.通过搜集与分析资料，探讨人口增长对生态环境的影响。3.通过资料分析、小组讨论，关注我国人口增长过快带...

第1节通过神经系统的调节（第2课时）一、教学目标知识与能力目标本课时内容包括神经系统的分级调节和人脑的高级功能两个部分。其中考试大纲要求：人脑的高级功能（I）。过程认知上不是特别难，因此围绕资料进行讨...

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