高中必修生物教案下载列表-302edu教育资源网

　　第2课时　卵细胞的形成过程、减数分裂中染色体和　　DNA等的变化规律　　知识点一　卵细胞的形成过程　　知识梳理　　1.形成部位　　哺乳动物的卵细胞是在\s\up4(01(01)卵巢中形成的。卵巢内部有许多发育程度不...

第2课时学习目标核心素养 1．两对相对性状杂交实验的分析及自由组合定律的应用。(重、难点)2.举例说明基因型和表现型的含义。3.说出孟德尔遗传实验获得成功的原因。 1．用假说-演绎法推理孟德尔遗传实验的过...

第二章第2节基因在染色体上课前预习学案一、预习目标　　预习，初步了解萨顿的假说，初步把握类比推理法，并尝试运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。。二、预习内容1、萨顿的假说（1）.实验发...

第七章第2节现代生物进化理论的主要内容（第二课时）一、教材分析：《共同进化与生物多样性的形成》是普通高中课程标准实验教科书《生物必修Ⅱ--遗传与进化》（人教版）第七章现代生物进化理论，第二节现代生物进...

第二章第3节伴性遗传课前预习学案一、预习目标1、运用资料分析的方法，总结红绿色盲症的遗传性规律2、举例说出伴性遗传在实践中的应用二、预习内容（一）伴性遗传的特点及常见事例1、特点：性染色体上的基因控制...

第二章第2节基因在染色体上一、教材分析：本节内容是联系细胞学和遗传的相关知识的枢纽，在整个高中生物学必修内容的知识体系中属于一个可以承上启下的关键内容。深刻地理解基因与染色体的平行关系有助于学生...

第二章第3节伴性遗传一、教材分析　　本节课以必修第一册中《减数分裂和有性生殖细胞的形成》和第二册中《遗传的基本规律》为基础，从学生感兴趣的人类遗传病引入，讨论：红绿色盲和抗维生素D佝偻病这两种遗传病为...

第七章第1节现代生物进化理论的由来一、教材分析：　　本章课程的核心是介绍现代生物进化理论。生物进化理论的发展和其他科学理论的发展一样，不是简单的新理论对旧理论的否定和排斥，而是新理论对旧理论的修正、...

第六章第1节杂交育种与诱变育种课前预习学案一、预习目标　　预习杂交育种与诱变育种，初步掌握杂交育种与诱变育种的原理、方法、优点、缺点及应用。二、预习内容（一）、杂交育种1、古代人们利用_______________...

第六章第2节基因工程及其应用课前预习学案一、预习目标　　预习基因工程及其应用，初步掌握基因工程的原理、工具及操作步骤。二、预习内容（一）基因工程的原理1. 基因工程的概念：　　基因工程又叫...

第六章第2节基因工程及其应用一、教材分析本节简要介绍了基因工程的原理，使学生对基因工程有一个基本的认识。为了避免与选修3中基因工程的内容重复，教材没有过多地展开介绍。教材结合...

第六章第1节杂交育种与诱变育种一、教材分析　　本节在学习生物遗传变异的基础知识、了解遗传变异基本规律的基础上，而且生物育种知识是高中生物新课程教学中的重点知识，该知识内容不仅是必修2的学习主线之...

第七章第2节现代生物进化理论的主要内容（第二课时）共同进化与生物多样性的形成课前预习学案一、预习目标：了解生物多样性形成的原因。二、预习内容：知识点归纳与结论共同进化 1、共同进化的概念：___________...

　　　　第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二)　　第1课时　两对相对性状的杂交实验过程、解释和验证　　[学习目标]　1.结合教材P9图1－7，分析两对相对性状的杂交实验过程。2.结合教材P10图1－8，阐明对自由组合现象...

　　第3课时　分离定律的解题方法及应用　　[学习目标]　1.结合实例归纳分离定律的解题思路与规律方法。2.结合实践，阐明分离定律在实践中的应用。　　题型一　由亲代推断子代的遗传因子组成、表现类型　　(正推法)...