高中必修生物教案下载列表-302edu教育资源网

　　　　　　第1节　孟德尔的豌豆杂交实验(一)　　第1课时　一对相对性状的杂交实验过程和解释　　[学习目标]　1.总结豌豆适于作为杂交实验材料的原因。2.结合花的结构说出人工异花传粉的过程及注意事项。3.掌握相...

　　第1节　孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅰ)　　1．阐明用豌豆做遗传实验容易成功的原因并掌握相关的基本操作。(生命观念)　 2.掌握孟德尔完成一对相对性状的杂交实验过程。(科学探究)　3.理解孟德尔对分离现象作出的...

　　第3节　伴性遗传(Ⅰ)　　　　1．通过分析性染色体上的基因所控制的性状与性别相关联的现象，认同生命的结构与功能观。(生命观念)　2.根据伴性遗传的规律，可以对后代性状及比例作出预测或应用于生产实际。(社会...

　　第2课时　孟德尔实验方法启示、自由组合定律的应用　　[学习目标]　1.熟记课本主要结论并能用来解决类似问题。2.能够比较熟练地运用"分合思维"快速进行概率等相应计算。3.初步了解一些常见的非常规概率的由来并...

　　第3节　伴性遗传　　[学习目标]　1.结合人类红绿色盲症的遗传实例，分析掌握伴X隐性遗传病的特点。2.结合抗维生素D佝偻病等遗传实例，归纳伴X显性等遗传病的特点。　　知识点一　人类红绿色盲症　　知识梳理　...

　　第3课时　细胞分裂图像判定、受精作用　　[学习目标]　1.结合图示归纳细胞分裂图像的辨析规律。2.概述配子多样性原因。3.概述受精作用的过程和意义。　　知识点一　细胞分裂图像的判定　　知识梳理　　细胞分裂...

第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时学习目标核心素养 1．分析两对相对性状的杂交实验过程。2.阐明对自由组合现象的解释和相关假说。 1．通过对两对相对性状杂交实验过程的分析，学会用先分离再组合的方...

[核心精要]　　一、基因位于常染色体上还是X染色体上　　[实验设计]　　1．若相对性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，则用正交和反交的方法。即：　　⇒　　2．若相对性状的显隐性已知，只需一个杂交组合判断...

　　第3节　伴性遗传学习目标核心素养 1．总结人类红绿色盲症的遗传规律及伴性遗传的特点。(重点)2.举例说出伴性遗传在实践中的应用。(重、难点)3.明确鸡的性别决定方式和遗传特点。 1．通过分析伴性遗传现...

　　第1节　减数分裂和受精作用(二)学习目标核心素养 1．理解配子中染色体组合的多样性。(重、难点)2.知道受精作用的过程。3.说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义。(重点)4.学会使用高倍镜观...

[核心精要]　　一、自交和自由交配的辨析及解题方法　　1．自交　　(1)概念：雌雄同体的生物同一个体上的雌雄配子结合(自体受精)。在植物方面，指自花传粉和雌雄同株异花的同株传粉。有时也表示相同基因型的个体相...

[核心精要]　　一、性状分离比9∶3∶3∶1的变式F1(AaBb)自交后代比例原因分析测交后代比例 9∶7 当显性基因同时出现时为一种表现型，其余的基因型为另一种表现型9(A_B_)∶7(3A_bb＋3aaB_＋1aabb) 1∶3 9∶6∶1 双显、单显...

第二章第1节《受精作用》（3）一、教材分析　　由于减数分裂和受精作用是微观、动态、连续变化的过程，给准确认知带来困难，因此成为教学的难点。为了突破教学难点，教师应考虑在学生已有知识（如有丝分裂）的基础...

第七章第1节现代生物进化理论的由来课前预习学案一、预习目标：　　预习现代生物进化理论的由来初步掌握拉马克进化学说与达尔文进化学说的内容并知道达尔文自然选择学说在自然界中对动物进化的解释。...

　　第2节　遗传信息的表达　　第1课时　基因控制蛋白质的合成　　　1．简述基因碱基序列与mRNA碱基序列的关系。　2．概述转录的过程。(重点)　　3．概述翻译的过程。(重点)　　　　　　一、遗传信息的转录　　1．...