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2018-2019学年北师大版选修2-2  5.1.2复数的有关概念      教案
2018-2019学年北师大版选修2-2 5.1.2复数的有关概念 教案
课时教案 科目:数学 授课时间:第7周 星期3 2017年3月29日 单元(章节)课题 北师大版选修2-2第五章 1数系的扩充与复数的引入 本节课题 1.2复数的有关概念 课标要求 理解复数的基本概...
2018-2019学年北师大版选修2-1  3.1.1  椭圆的简单性质  教案
2018-2019学年北师大版选修2-1 3.1.1 椭圆的简单性质 教案
3.1.1 椭圆的简单性质  1.掌握椭圆的中心、顶点、长轴、短轴、离心率的概念,理解椭圆的范围和对称性.(重点)2.掌握已知椭圆标准方程时a,b,c,e的几何意义及其相互关系.(重点)3.用代数法研究曲线的几何性...
2018-2019学年北师大版选修4-5  平均值不等式   学案
2018-2019学年北师大版选修4-5 平均值不等式 学案
  2018-2019学年北师大版选修4-5 平均值不等式 学案   1.探索并了解三个正数的算术-几何平均不等式的证明过程. 2.会用平均不等式求一些式子或函数的最大(小)值.  3.会用平均不等式解决实际中的应用问题...
2018-2019学年北师大版选修2-2  第一章 推理与证明  小结复习      教案
2018-2019学年北师大版选修2-2 第一章 推理与证明 小结复习 教案
复习课教案 科目:数学 教师: 授课时间:第 2 周 星期5 2017年2月24日 单元(章节)课题 学 ] 北师大版选修2-2第一章 推理与证明 本节课题 推理证明小结复习 三维目标 1 了解合情...
2018-2019学年北师大版选修2-2   反证法  学案
2018-2019学年北师大版选修2-2 反证法 学案
 高二年级数学学科导学案 课题:推理与证明(第5讲)  [学习目标] 理解反证法的概念,掌握反证法证题的步骤 【重点难点】反证法的概念及应用,反证法合理性的理解以及用反证法证明具体问题【教...
2018-2019学年苏教版选修2-2          2.1.1  第二课时 类比推理   学案
2018-2019学年苏教版选修2-2 2.1.1 第二课时 类比推理 学案
  第二课时 类 比 推 理    为了回答"火星上是否有生命"这个问题, 学家们把火星与地球作为类比,发现火星具有一些与地球类似的特征,如火星也是围绕太阳运行、绕轴自转的行星,也有大气层,在一年中也有季...
2018-2019学年苏教版  选修2-2      1.1  导数的概念   教案
2018-2019学年苏教版 选修2-2 1.1 导数的概念 教案
《导数的概念》教案  教学内容分析  1.导数的地位、作用  导数是微积分的核心概念之一,它是一种特殊的极限,反映了函数变化的快慢程度.导数是求函数的单调性、极值、曲线的切线以及一些优化问题的重要工具...
2018-2019学年苏教版选修2-2    合情推理与演绎推理  学案
2018-2019学年苏教版选修2-2 合情推理与演绎推理 学案
年级 高二 学 数学 版本 苏教版(理) 课程标题 选修2-2第2章第1节合情推理与演绎推理一、学习目标: 1. 了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理,体会并认识合情推理在数学发现中的作用;2. 体会...
2018-2019学年苏教版  选修1-2  2.2.1   直接证明     教案
2018-2019学年苏教版 选修1-2 2.2.1 直接证明 教案
2.2.1 直接证明教学目标:1.掌握直接证明的的含义及一般步骤2.能正确地运用直接证明进行简单的推理教学重点:直接推理的步骤如何让确定教学难点:正确进行直接证明教学过程:一、情景创设:如图,四边形ABCD是平...
2018-2019学年苏教版  选修1-2  2.2.2   间接证明     教案
2018-2019学年苏教版 选修1-2 2.2.2 间接证明 教案
2.2.2 间接证明教学目标:1.掌握间接证明-反证法的含义2.能正确地运用反证法进行简单的推理。教学重点:反证法的试用过程中矛盾的构造教学难点:反证法教学过程:一、情景创设 A、B、C三个人,A说B撒谎,B说C撒...
2018-2019学年人教B版  学修1-2  2.2.1 综合法与分析法 教案
2018-2019学年人教B版 学修1-2 2.2.1 综合法与分析法 教案
综合法与分析法    1.了解分析法证明数学问题的格式、步骤.(重点)  2.理解分析法的思考过程、特点,会用分析法证明较复杂的数学问题.(难点、 易混点)    [基础·初探]  教材整理 分析法  阅读教材P37...
2018-2019学年人教B版   选修2-3  2.4正态分布 教案
2018-2019学年人教B版 选修2-3 2.4正态分布 教案
2.4正态分布教学目标:  知识与技能:掌握正态分布在实际生活中的意义和作用 。  过程与方法:结合正态曲线,加深对正态密度函数的理理。  情感、态度与价值观:通过正态分布的图形特征,归纳正态曲线的性质...
2018-2019学年人教B版选修2-2 第一单元  导数及其应用 章末复习课 学案
2018-2019学年人教B版选修2-2 第一单元 导数及其应用 章末复习课 学案
题型一 导数与曲线的切线利用导数求切线方程时关键是找到切点,若切点未知需设出.常见的类型有两种,一类是求"在某点处的切线方程",则此点一定为切点,易求斜率进而写出直线方程即可得;另一类是求"过某点的切线...
2018-2019学年人教B版选修2-2  1.2 导数的运算 学案
2018-2019学年人教B版选修2-2 1.2 导数的运算 学案
  数学人教B选修2-2第一章1.2 导数的运算    1.掌握基本初等函数的导数公式,并能利用这些公式求基本初等函数的导数.  2.熟练运用导数的运算法则.  3.正确地对复合函数进行求导,合理地选择中间变...
2018-2019学年人教B版选修2-2 1.3.2利用导数研究函数的极值(一) 学案1
2018-2019学年人教B版选修2-2 1.3.2利用导数研究函数的极值(一) 学案1
课堂导学三点剖析一、求函数极值【例1】 确定函数f(x)=在区间[-2,2]上的单调性并求f(x)在区间[-2,2]上的极大值、极小值、最大值和最小值.解:由已知得f′(x)=.令f′(x)=0,解得x=-1或x=1.列出下表:x -2 (-2,-1) -1...
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