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2019-2020学年语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》 送李愿归盘谷序 学案
2019-2020学年语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》 送李愿归盘谷序 学案 1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 ( ) A．无不足兮奚所望 奚：何，什么 B．才畯满前，道古今而誉盛德...
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》仁者爱人 学案(5)
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》仁者爱人 学案 [基础巩固层] 1．下列各组句子中没有通假字的一组是( ) A. B. C. D. [解析] A项，①"有"同"又"；②"嘑"同"呼"。B项，①"尔"同"耳"；②...
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》仁者爱人 学案(3)
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》仁者爱人 学案 [基础巩固层] 1．下列各组句子中没有通假字的一组是( ) A. B. C. D. [解析] A项，①"有"同"又"；②"嘑"同"呼"。B项，①"尔"同"耳"；②...
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》仁者爱人 学案(4)
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》仁者爱人 学案 [基础巩固层] 1．下列各组句子中没有通假字的一组是( ) A. B. C. D. [解析] A项，①"有"同"又"；②"嘑"同"呼"。B项，①"尔"同"耳"；②...
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》仁者爱人 学案(1)
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》仁者爱人 学案 [基础巩固层] 1．下列各组句子中没有通假字的一组是( ) A. B. C. D. [解析] A项，①"有"同"又"；②"嘑"同"呼"。B项，①"尔"同"耳"；②...
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》仁者爱人 学案
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》仁者爱人 学案 [基础巩固层] 1．下列各组句子中没有通假字的一组是( ) A. B. C. D. [解析] A项，①"有"同"又"；②"嘑"同"呼"。B项，①"尔"同"耳"；②...
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》仁者爱人 学案(2)
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》仁者爱人 学案 [基础巩固层] 1．下列各组句子中没有通假字的一组是( ) A. B. C. D. [解析] A项，①"有"同"又"；②"嘑"同"呼"。B项，①"尔"同"耳"；②...
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》知其不可而为之 学案(3)
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》知其不可而为之 学案 [基础巩固层] 1．下面加点的词解释有误的一项是( ) A．就有道而正焉 正：正直 B．吾何执 执：专执，擅长 C．斯害也已...
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》知其不可而为之 学案(2)
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》知其不可而为之 学案 [基础巩固层] 1．下面加点的词解释有误的一项是( ) A．就有道而正焉 正：正直 B．吾何执 执：专执，擅长 C．斯害也已...
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》知其不可而为之 学案(5)
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》知其不可而为之 学案 [基础巩固层] 1．下面加点的词解释有误的一项是( ) A．就有道而正焉 正：正直 B．吾何执 执：专执，擅长 C．斯害也已...
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》知其不可而为之 学案(4)
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》知其不可而为之 学案 [基础巩固层] 1．下面加点的词解释有误的一项是( ) A．就有道而正焉 正：正直 B．吾何执 执：专执，擅长 C．斯害也已...
2020版语文新步步高苏教版选修《史记》选读学案：专题六 第18课 魏公子列传 Word版含解析
第18课 魏公子列传 --礼贤士、热心肠的战国公子核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识。2.思维：认识信陵君的形象特点。3.审美：赏析叙事与写人艺术。学法点...
2020版语文新步步高苏教版选修《史记》选读学案：专题四 第11课 屈原列传 Word版含解析
第11课 屈原列传 --至死不渝的爱国诗人核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重点文言知识，重点是"伐""见"等实词和被动句。2.思维：理解屈原的伟大人格和始终不渝的爱国...
2020版语文新步步高苏教版选修《史记》选读学案：专题四 第9课 孔子世家 Word版含解析
第9课 孔子世家 --天不生仲尼，万古如长夜核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识。2.思维：具体把握孔子的生平与事迹，体会其伟大人格与坚持理想的不懈精神。...
2020版语文新步步高苏教版选修《史记》选读学案：专题五 第14课 滑稽列传 Word版含解析
第14课 滑稽列传 --读言微中，可以解纷核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识。2.思维：把握文中三个小人物的品质特点及作者从中寄寓的思想感情。3.审美：...选择按课本章节搜索
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