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物理化学生物

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在哈金森工厂教案教学目标：1、掌握传记文学常识。2、了解邓小平的一些历史事迹，掌握人物性格。3、学习人物的不畏艰难的精神。教学重点：1、掌握传记文学常识。2、学习人物的不畏艰难的精神。教学难点：传记中引...

项羽本纪教学目标：1、积累掌握古汉语字词句的基本用法。2、体会《史记》的语言艺术特点与风格，学习《史记》的人物刻画艺术。3、学会运用正确的观点分析评价历史人物。教学重点难点1、巨鹿之战、东城快战、霸王别...

魏公子列传教学目标1、进一步了解人物传记的写法。 2、积累文中一些重要的实词、虚词，掌握几种常见的文言句式。 3、了解本文中一些词的多义现象。 4、体会《史记》的叙事艺术。教学重难点设计围绕七个问题对文...

刺客列传教学目标： 1、学习掌握"爱""报""蹊""却""造""厌""顾""坐""诣"等重要实词的意义。 2、学习掌握"虽""之""以""因"等虚词的用法。 3、了解古代有关乐律等方面的文化常识。教学重难点1、翻译时能依据句式特...

太史公自序教案教学目标： 1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。 2．学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。3．培养学生自主学习的意识。教学重点：课文字词的疏通，理解司马迁写作《...

太史公自序教案【教学目标】1、了解司马迁其人其事以及他创作《史记》的条件、指导思想。 2、在疏通文意的基础上，探究学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。3、积累文言知识。【教学重点】1、了解他的家世谱...

太史公自序教案教学目标：1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。2．积累相关文言知识3．培养学生自主学习的意识。教学重难点：1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。2．积累相...

太史公自序教案教学目标： 1．明确《史记》这一古典名著在高中语文学习中的重要功能2．积极探索《选读》的有效学习方式教学重难点：明确《史记》这一古典名著在高中语文学习中的重要功能和有效学习方式教学...

客至一、教学目标：学生能准确掌握文中的生字词，并能顺利朗读背诵。学生能理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。学生能通过对诗句的鉴赏来把握诗人的思想感情。二、教学重难点：教学重点：诗的诵读与积累。教学难...

客至教学目标：1理解杜甫此诗的风格2了解诗人闲居生活的特点教学难点：1．理解细节描写的表达效果。2．体会诗人客至后的情感教学方法教学重点：理解诗人在诗中表现出来的闲居生活之美教学方法：诵读法、讨论法、关...

客至　　教学目的：理解诗句蕴含的情感，掌握互文手法。　　教学重点：理解诗句蕴含的情感　　教学难点：掌握互文手法　　教学步骤：　　一、自读全诗，划出不会读的字词　　二、教师范读，纠正读错的字音　　三、...

　　寄李儋元锡教学目标： 1、了解诗人，懂得知人论世的解读方法。 2、理解诗歌表达的思想感情，尤其体味淡泊坦荡的人生态度。 3、学习首、尾联从描写记叙入手鉴赏，中间两联从抒情、议论入手鉴赏。一、导入： "苏...

　　寄李儋元锡　　教学目标：　　1、初步了解"安史之乱"及中唐的重大政治事件对诗人的人生及诗歌风格的影响。　　2、初步体会中唐诗歌风格的多姿多彩的风貌特征。　　3、《寄李儋元锡》一诗是如何表达诗人面对时局...

登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州知识与技能 ①了解柳宗元的生平，理解诗歌内容。②赏析诗歌，领会独特的艺术美。过程与方法按古诗欣赏的一般步骤进行自主学习，进一步提高鉴赏能力。体会诗中"移情入境"的手法以及工...

　　左迁至蓝关示侄孙湘教学目标1．体会叙事、写景中抒发的感情。2．了解诗句含义，领悟诗词的意境。3．背诵诗歌。教学设想（一）重点难点：理解诗歌的内容和境界。（二）教学方法：以朗读、吟诵来体会诗歌所蕴含的...

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