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2019-2020学年粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》 李商隐诗三首 学案(1)
2019-2020学年粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》 李商隐诗三首 学案1、下列加横线字的读音,全都正确的一项是 ( )A.琴弦(xuán) 未卜(bǔ) 附和(hè) 戏谑(xuè)B.烙印(lào) 惘然(wǎng) 晓筹(ch...
2019-2020学年粤教版选修《传记选读》 谭嗣同传 学案
2019-2020学年粤教版选修《传记选读》 谭嗣同传 学案 1.下列加点词的解释有误的一项是( ) A.君谓皇上何如人也 谓:认为 B.皆君所倡论擘画者 擘画:策划,计划 C.朕位几不保 几:...
2019-2020学年粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》 李商隐诗三首 学案
2019-2020学年粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》 李商隐诗三首 学案1、下列加横线字的读音,全都正确的一项是 ( )A.琴弦(xuán) 未卜(bǔ) 附和(hè) 戏谑(xuè)B.烙印(lào) 惘然(wǎng) 晓筹(ch...
2019-2020学年粤教版选修《唐宋散文》 鞭贾 学案
2019-2020学年粤教版选修《唐宋散文》 鞭贾 学案 [基础巩固层] 1.下列各句中,加点词的注音全部正确的一组的( ) A.市之鬻鞭者(yù) 其贾宜五十(ɡǔ) B.蹇仄而不植(qiān) 则遬...
2017-2018学年粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》长沙过贾谊宅 学案(2)
2017-2018学年粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》长沙过贾谊宅 学案一、语言基础知识1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )①如果我们今天的决定与当初坚持的宗旨__________,公司还有存在的意义吗...
2017--2018学年粤教选修唐诗宋词元散曲选读《登幽州台歌》教案设计
《登幽州台歌》教学设计 教学目标:1、有感情地朗读古诗,理解诗歌的意思。 2、能从不同的角度对诗歌的语言进行赏析,体会诗人的情感。 教学重难点:有感情的朗读古诗,体会诗人怀才不遇,...
2019-2020学年苏教选修《史记》选读 淮阴侯列传 学案
第19课 淮阴侯列传 --神鬼莫测的战神核心素养目标 1.语言:掌握文中涉及的重要文言知识。2.思维:认识韩信的形象特点和悲剧人生。3.审美:赏析叙事艺术。学法点拨 《淮...
2019-2020学年苏教选修《史记》选读 项羽本纪 学案
第12课 项羽本纪 --生为人杰死为鬼雄的西楚霸王核心素养目标 1.语言:掌握文中涉及的重要文言知识,重点是古今异义及判断句、定语后置句等。2.思维:把握项羽的性格、悲...
2019-2020学年苏教选修《史记》选读 秦始皇本纪 学案
第16课 秦始皇本纪 --千古一帝核心素养目标 1.语言:掌握文中涉及的重要文言知识。2.思维:认识并评价秦始皇形象。3.审美:详略得当的叙事艺术赏析。学法点拨 本文记...
2018-2019学年苏教选修唐诗宋词选读 菩萨蛮(人人尽说江南好) 教案
《菩萨蛮》(人人尽说江南好) 韦庄一、教学目标1、领会韦庄词"显而疏"的艺术特色。了解全词上阕由情而景,下阕由景而情结构的艺术效果。 2、了解这首词赞美江南,同时借对江南的赞美和断...
2018-2019学年苏教选修唐诗宋词选读 菩萨蛮(小山重叠金明灭) 教案3
菩萨蛮•小山重叠金明灭》 教案 教学目标: 1、感知温词"绮丽香艳、婉约柔媚"的艺术风格。 2、赏析本词的"画面美""情态美""声韵美"。 3、学会比较鉴赏诗歌的方法。 教学时数:1课时 教学过程 一、导入 蝴蝶儿,...
2018-2019学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 长恨歌 课件(74张)
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2018-2019学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 湘夫人 课件(50张)
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2018-2019学年鲁教版《唐诗宋词选读》《兵车行》教案1
兵车行教学目标:①理解诗中叙事、描写与抒情相结合的艺术特色。 ②把握诗歌的艺术特色教学重点:理解这首诗的特色和技巧教学难点:理解杜诗的叙事技巧教学方法:诵读法、讨论法、情感揣摩法课时安排:一课...
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》君子之风 学案
2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》君子之风 学案 1.改正下列加点字中的错误注音。 曲阜(fǔ) 毗邻(bīn) 循循善诱(xún) 编纂(zhuǎn) 糟粕(pò) 归根结蒂(dì) 赡养(shàn) 憧...
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2015-2016学年 语文版选修 《唐宋八大家散文鉴赏》 《上枢密韩太尉书》 课件2(19张)
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2017-2018学年苏教版选修《唐诗宋词选读》 如梦令(昨夜雨疏风骤)+醉花阴(薄雾浓云愁永昼)+满江红(怒发冲冠) 课件(35张)
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2017-2018学年语文版选修《中国现当代散文鉴赏》我的母亲 课件 (19张)
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