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《妈妈》的教学设计教学目标1、知识目标：理解诗歌表达的情感；体会作者视角的独特之处。2、能力目标：培养学生合作探究的能力。3、情感态度与价值观：领悟诗人表达的发自内心的情感，珍爱我们的妈妈。教学重点：通...

武汉为明学校教学设计课题名称秋歌--给暖暖教师姓名学生年级高二课时 1 考试大纲描述理解文中的字词句；鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。教材分析《秋...

《贺新郎》教学设计教学目标知识与能力　　1.赏析诗歌语言，品味词的意境，体味词人的真挚情感。　　2.学习从景物描写入手赏析诗歌，体会寓情于景、情景交融的好处。　　3.领会词人的情感变化，体...

　　高二人教版《长恨歌》教学案　　教学设想　　这首诗是白居易的名篇，作于元和元年（806）。全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。诗人借历史人物和传说，创造了一个回旋宛转的动人故事，并通过塑造的艺术...

《书愤》和《蜀相》教学设计【教学重点】把握关键词语及诗句的内涵，了解诗歌的内容和主旨；联系诗歌创作背景及诗人的人生经历欣赏诗歌。【教学方法】多媒体教学，诵读、讨论、探究、点拨式教学【教学时间】1课时...

　　《蜀相》、《书愤》教案　　【教学目标】　　1.学习《蜀相》了解咏史诗借古伤今的特点。　　2.理解诗人的爱国主义情感，　　3.了解七律的特点用用典的含义。　　【教学重点难点】　　1．重点：引导学生学会涵咏...

　　《湘夫人》课堂实录　　一、导入　　师：我们前几天刚学过屈原的《离骚》，今天我们来学习他的另一篇诗歌《湘夫人》[板书]，我先请同学们来回忆一下屈原这个人的生平。　　生：...... [师板书]　　师：好。我们...

附件：教学设计方案模板教学设计方案课题名称：蜀相　　一、教学内容分析　山川美景，千古名句，音韵美感，美的熏陶　　　二、教学目标培养学生欣赏古代散文的能力，训练学生能将名句改写成优美片...

湘夫人一、赏析目标： 1．了解部分字词的读音，注意几个意思为第三段"水边"的字 2．能分析文中"比兴"用法的作用理解文中大段虚幻景象描写的用意理解楚辞中语言独特的"兮"式结构 3．情感...

　　《拟行路难》教学目标：1、体会诗人思想情感的变化；2、学会用"知人论世"的方法鉴赏诗歌；3、学会用对比方法比较诗歌的语言风格。教学重难点：1、体会诗人思想情感的变化；2、学会用"知人论世"的方法鉴赏诗歌；...

　　《蜀相》教学设计　　教材分析：　　《蜀相》是杜甫七律中的名作，公元221年，刘备在成都称帝，国号蜀，任命诸葛亮为丞相，此诗题《蜀相》，写的就是诸葛亮。杜甫虽怀有"致君尧舜上"的政治理想，但他仕途坎坷，...

湘夫人一、赏析目标： 1．了解部分字词的读音，注意几个意思为第三段"水边"的字 2．能分析文中"比兴"用法的作用理解文中大段虚幻景象描写的用意理解楚辞中语言独特的"兮"式结构 3．情感...

《书愤》和《蜀相》教学设计【教学重点】把握关键词语及诗句的内涵，了解诗歌的内容和主旨；联系诗歌创作背景及诗人的人生经历欣赏诗歌。【教学方法】多媒体教学，诵读、讨论、探究、点拨式教学【教学时间】1课时...

　　《拟行路难》（其四）教学案　　【教学目标】　　知识目标：　　1、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想情感　　2、学会诗歌鉴赏的一般步骤　　能力目标：　　1、学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗...

　　《拟行路难》教学目标：1、体会诗人思想情感的变化；2、学会用"知人论世"的方法鉴赏诗歌；3、学会用对比方法比较诗歌的语言风格。教学重难点：1、体会诗人思想情感的变化；2、学会用"知人论世"的方法鉴赏诗歌；...