免费下载高中选修物理教案

2019-2020学年度粤教版选修3-2 1.1电磁感应现象 教案(1)
2019-2020学年度粤教版选修3-2 1.1电磁感应现象 教案(1)
课题:电磁感应现象授课学生使用教材:(全日制普通高级中学教材·第二册(必修加选修)第十六章 第一节)教学目标1 知识和技能:(1)在初中对电磁感应现象认识的基础上,准确知道电磁感应现象的定义。(2)在实验...
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.5能源和可持续发展 教案(9)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.5能源和可持续发展 教案(9)
3.5能源和可持续发展【教学目标】(一)知识与技能1.知道能量的转化和转移有一定的方向性。2.了解我国和世界的能源状况和能源消耗的趋势。3.了解未来理想能源的特征。(二)过程与方法 认识能源的利用对环境的影...
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.5能源和可持续发展 教案(8)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.5能源和可持续发展 教案(8)
3.5能源和可持续发展  1、了解什么是能源,了解什么是常规能源,了解常规能源的储备与人类需求间的矛盾  2、了解常规能源的使用与环境污染的关系。了解哪些能源是清洁能源,哪些能源可再生。  培养学生通过分...
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.5能源和可持续发展 教案(2)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.5能源和可持续发展 教案(2)
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2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.5能源和可持续发展 教案(7)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.5能源和可持续发展 教案(7)
3.5能源和可持续发展 一、教学目标 1.常识性了解能量转化技术为人类带来的便利。 3.认识能源对环境的影响。 (二)能力目标 1.通过社会调查、培养与人交往的能力。 2.培养学生简单的进行科学研究的...
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.4热力学第二定律 教案(8)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.4热力学第二定律 教案(8)
3.4热力学第二定律【教学目标】  1、知识目标  (1)了解热传导过程的方向性;  (2)了解什么是第二类永动机,为什么第二类永动机不可能制成;  (3)了解热力学第二定律的两种不同表述,以及这两种表述的物理实...
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.4热力学第二定律 教案(10)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.4热力学第二定律 教案(10)
  3.4热力学第二定律  自然界中所进行的一切过程都有一定的方向性。不需要外力的帮助就能自动进行的过程 称为自发过程。反之,如果是需要外力帮助才能进行的过程则称为非自发过程。下面举几个大家所熟悉的自发...
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.5能源和可持续发展 教案(3)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.5能源和可持续发展 教案(3)
3.5能源和可持续发展【学习任务分析】1、 本节第一部分"能量的转化和转移的方向性",从生活实际出发,让学生了解"自然界中热传导过程和能量转化、转移的是有一定方向的",让学生知道热力学第二定律,接着引入热机效...
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.5能源和可持续发展 教案(1)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.5能源和可持续发展 教案(1)
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2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.4热力学第二定律 教案(4)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.4热力学第二定律 教案(4)
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2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.3能量守恒定律 教案(9)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.3能量守恒定律 教案(9)
 3.3能量守恒定律  本节课的设计,教材继续沿用了前几节的课程模式,先由生活中的实例引出研究问题,然后用实验加以证实,让学生接受这个物理事实.接着再从理论上推导、证明,从而得出结论.  这节课教材是从生...
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.4热力学第二定律 教案(2)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.4热力学第二定律 教案(2)
3.4热力学第二定律 【教学目标】  一、知识和技能   、了解涉及热现象的宏观过程是具有方向性的,认识到一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的;   、知道热力学第二定律的两种经典表述,明白两种表述的...
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.3能量守恒定律 教案(5)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.3能量守恒定律 教案(5)
3.3能量守恒定律螀"能量守恒定律"教学目标薁  a. 知道能的转化在自然界中是非常普遍的,并能举一些能的转化的例子羈  b. 知道能量守恒定律的内容,并能用它来说明一些简单的问题薃  C. 建立朴素的唯物主义观...
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.3能量守恒定律 教案(3)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.3能量守恒定律 教案(3)
3.3能量守恒定律教学目的了解各种形式的能可以相互转化,了解能量守恒定律。对学生进行节约能源的教育。教学过程(一)能的转化和守恒定律我们知道,在机械能的范围内,动能和势能之间可以相互转化。通过学习改变物体...
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.4热力学第二定律 教案(5)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.4热力学第二定律 教案(5)
3.4热力学第二定律【教学目标】1.了解有序和无序,宏观态和微观态的概念。2.了解热力学第二定律的微观意义。3.了解熵的概念,知道熵是反映系统无序程度的物理量。4.知道随着条件的变化,熵是变化的。【教学过程】一...
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