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2019-2020学年度教科版选修3-4 1.4阻尼振动受迫振动 教案(6)
2019-2020学年度教科版选修3-4 1.4阻尼振动受迫振动 教案(6)
1.4阻尼振动受迫振动  一、教学目标  (1)知道阻尼振动和无阻尼振动,并能从能量的观点给予说明。  (2)知道受迫振动的概念。知道受迫振动的频率等于驱动力的频率,而跟振动物体的固有频率无关。  (3)理解共...
2019-2020学年度教科版选修3-4 5.1光的干涉 教案(1)
2019-2020学年度教科版选修3-4 5.1光的干涉 教案(1)
5.1光的干涉 一、学习目标  1.认识光的干涉现象及产生光干涉的条件.  2.理解光的干涉条纹形成原理,认识干涉条纹的特征.  3.通过观察实验,培养学生对物理现象的观察、表述、概括能力. 4.通...
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.3光的全反射 教案(5)
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.3光的全反射 教案(5)
4.3光的全反射【教学目标】  (一)知识与技能  1.知道什么是光疏介质,什么是光密介质。  2.理解光的全反射。  3.理解临界角的概念,能判断是否发生全反射,并能解决有关的问题。  4.知道全反射棱镜...
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.3光的全反射 教案(1)
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.3光的全反射 教案(1)
 4.3光的全反射  一、教学目标  1.知识目标:  (1)知道什么是光疏介质,什么是光密介质.  (2)理解光的全反射.  (3)理解临界角的概念,能判断是否发生全反射,并能解决有关的问题.  (4)知道光...
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.3光的全反射 教案(8)
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.3光的全反射 教案(8)
4.3光的全反射一、教学目标  1、知识与技能  掌握临界角的概念和发生全反射的条件;知道什么是光疏介质和光密介质;能判断什么情况下会发生全反射,了解全反射现象的应用;通过实验培养学生的观察能力、分析推...
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.2实验探究:测定玻璃的折射率 教案(8)
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.2实验探究:测定玻璃的折射率 教案(8)
4.2 实验探究:测定玻璃的折射率【实验目的】测定玻璃的折射率【实验原理】光从真空(空气)射入玻璃时,入射角的正弦与折射角的正弦的比值【实验仪器】玻璃砖、大头针、白纸一张、直尺、铅笔、量角器【实验步骤】...
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.3光的全反射 教案(2)
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.3光的全反射 教案(2)
4.3光的全反射【教材分析】 地位   粤教版3-4中《光》章节无论在整个中学物理课程还是在本选修模块中都有非常重要的地位。在整个中学物理课程中,它担任着使学生对光的认识从粒子性到波动性的转变,对初中里学习...
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.1光的折射定律 教案(7)
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.1光的折射定律 教案(7)
4.1光的折射定律 适用学科 适用年级 适用区域 课时时长(分钟) 知识点 1.了解光的折射现象。2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。3.了解光在发生折射时,光路的可逆性。4.知道光的色散现象和...
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.2实验探究:测定玻璃的折射率 教案(6)
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.2实验探究:测定玻璃的折射率 教案(6)
4.2 实验探究:测定玻璃的折射率注意事项1.玻璃砖应选用厚度、宽度较大的。
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.1光的折射定律 教案(1)
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.1光的折射定律 教案(1)
              4.1光的折射定律  一、教学目标 (1)知识与技能  知道光的折射现象及折射六要素;知道光的折射规律及折射光路可逆性;能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。  (2)过程与方...
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.2实验探究:测定玻璃的折射率 教案(3)
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.2实验探究:测定玻璃的折射率 教案(3)
4.2 实验探究:测定玻璃的折射率[实验目的]  测定玻璃的折射率[实验器材]  ①平木板1块 ②白纸3张 ③玻璃砖1块 ④大头针4枚 ⑤图钉4个 ⑥量角器 ⑦直尺 ⑧铅笔(点拨:玻璃砖要选用宽度较大的,宜在5厘米以上,若宽度过...
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.1光的折射定律 教案(6)
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.1光的折射定律 教案(6)
4.1光的折射定律课标要求:探究并了解光的折射的规律教学设计思想:创设情景,通过"探索---自得式"教学,激发学生自主学习的兴趣重视交流与合作,使学生在愉快中"探究--自得",促进自我发展  本章在对折射现象的研...
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.1光的折射定律 教案(3)
2019-2020学年度教科版选修3-4 4.1光的折射定律 教案(3)
4.1光的折射定律【教学课题】 (第一课时)【教材分析】  本节课是光的折射的第一节,计划两课时。这是第一课时,主要学习光的折射定律和折射率。第二课时是练习巩固课。光的折射是波的反射和折射的...
2019-2020学年教科版选修3-4 第四章第1节 光的折射定律 学案
2019-2020学年教科版选修3-4 第四章第1节 光的折射定律 学案
    第1节 光的折射定律   1.认识光的反射及折射现象,知道法线、入射角、反射角、折射角的含义. 2.知道光的反射和折射现象,理解折射定律.(重点) 3.理解折射率的概念及与光速的关系,并能用来进行有关...
2019-2020学年教科版选修3-4 第三章第4节 无线电波的发射、传播和接收 学案
2019-2020学年教科版选修3-4 第三章第4节 无线电波的发射、传播和接收 学案
  第4节 无线电波的发射、传播和接收   1.知道什么样的电磁振荡电路有利于向外发射电磁波. 2.了解无线电波的发射过程和调制的简单概念,了解调谐及无线电波接收的基本原理.    一、无线电波的发射 ...
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