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免费下载高中选修物理教案
2019-2020学年度人教版选修3-4 13.7光的色散 教案(4)
光的色散 教学目标 一、知识与技能 了解色散现象。知道色光的三原色跟颜料的三原色是不同的。 二、过程与方法 探究色光的混合和颜色的混合,获得有关的知识,体验探究的过程和方法。 三、情...
2019-2020学年度人教版选修3-4 13.2光的全反射 教案(4)
《光的全反射》教案一、教学目标 1、知识与技能 掌握临界角的概念和发生全反射的条件;知道什么是光疏介质和光密介质;能判断什么情况下会发生全反射,了解全反射现象的应用;通过实验培养学生的观察能力、分...
2019-2020学年度人教版选修3-4 14.1电磁波的发现 教案(3)
【课 题】 电磁波的发现【教学目标】 1.了解赫兹实验以及它的重大意义。 2.知道振荡电流、振荡电路、LC回路的概念。了解LC回路中振荡电流的产生过程,知道在电磁振荡过程中,LC回路中的能量...
2019-2020学年度人教版选修3-4 13.2光的全反射 教案(1)
光的全反射一、 教学目标1. 知识与技能(1) 知道光疏介质光密介质的划分及其相对性(2) 知道全反射现象以及发生全反射现象的条件(3) 理解并掌握光从介质射入真空时临界角的计算方法(4) 能解释水导光、炎热晴...
2019-2020学年度人教版选修3-4 14.4电磁波与信息化社会 教案(3)
班级:姓名:层次:14.4电磁波与信息化社会寄语: 信息的时代你一定要时刻关注,因为你们是时代的领军人!【学习目的】:1. 了解电磁波在推动信息化社会发展中的巨大作用。2. 了解电视,雷达,移动电话等电磁设备...
2019-2020学年度人教版选修3-4 11.5外力作用下的振动 教案(3)
《外力作用下的振动》教学设计《外力作用下的振动》 教材分析 《外力作用下的振动》是人教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理》选修3-4第十一章机械振动第5节内容。本节以"外力作用下的振动"为标题,介绍...
2019-2020学年度人教版选修3-4 13.3光的干涉 教案(1)
光 的 干 涉 【教学目标】 1、知识与技能: (1)在复习机械波干涉的基础上使学生了解产生光的干涉的条件和杨氏实验的设计原理。 (2)通过干涉实验使学生认识光的干涉现象和干涉条纹的特征 ...
2019-2020学年度人教版选修3-4 13.1光的反射和折射 教案(6)
光的反射和折射教学方法 实验观察与探究、总结归纳、联系实际应用提高教学准备 学生课前准备:收集生活中有哪些地方用到平面镜,观察汽车的观后镜的成像情况。教学器材: 手电筒、铝薄、平面镜、光的反射...
2019-2020学年度人教版选修3-4 13.1光的反射和折射 教案(1)
光的反射和折射目的要求 1.通过本课教学使学生了解光的反射和折射现象。 2.培养学生的实验能力(初步学会做不同颜色物体反光不同的实验和光的折射实验)和演绎推理能力(根据光反射的一般规律,解释一些光反射现象...
2019-2020学年度人教版选修3-4 13.2光的全反射 教案(9)
光的全反射【教学课题】 全反射现象【教学目标】1. 知识目标①理解全反射现象. ②掌握临界角的概念和发生全反射的条件. ③知道自然界中的一些全反射现象. ④知道光纤是利用全反射现象传播光信号的.2. 能力目标...
2019-2020学年度人教版选修3-4 13.3光的干涉 教案(6)
光的干涉授课班级 授课日期 课 题 光的干涉 时 数 教学目的及 要 求 教学重点 难 点 应用 教学方法及 教 具 讲授 课堂设计(教学内容、过程、方法、图表等) 时间分配 光学: 经典光学:几何光学,物理光学...
2019-2020学年度人教版选修3-4 12.3波长、频率和波速 教案(5)
波长、频率和波速 教案 ●课标要求 1 .理解波长、频率和波速的含义. 2 .掌握波长、频率和波速的关系式,并能应用v==fλ解答有关问题. 3 .知道波速由介质本身决定,频率由波源决定. 4 .注意波...
2019-2020学年度人教版选修3-4 12.2波的图像 教案(7)
《波的图象》【学习目标】1. 能够通过观察实验用描点的方法做出波的图像,理解波的图像的物理意义。2. 根据描绘的波形图,知道什么是简谐波。3. 通过用图像描述横波,会区分波动图像与振动图像,会根据波动图像...
2019-2020学年度人教版选修3-4 12.4波的衍射和干涉 教案(7)
12.4波的衍射和干涉 教案 一、 教学设计说明 1.物理课程标准的基本要求 通过实验,认识波的衍射和干涉现象。 2.教材分析 《波的衍射》是《普通高中物理课程标准》选修模块3-4中第一主题"机械振动与...
2019-2020学年度人教版选修3-4 11.1简谐运动 教案(2)
11.1简谐运动教学目的:1.知道什么是机械运动。2.知道简谐运动的受力特点以及F=-kx公式的物理意义。3.理解简谐运动的定义。4.知道简谐运动中有关物理量变化规律,培养学生用运动学和动力学的观点来分析弹簧振子...
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