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免费下载高中选修物理教案
2019-2020学年粤教版选修3-3 第一章 第五节 物体的内能 第六节 气体分子运动的统计规律 学案
第五节 物体的内能第六节 气体分子运动的统计规律 1.知道分子的动能、分子的平均动能及温度是分子平均动能大小的标志. 2.知道分子的势能跟物体的体积有关,分子势能随分子间距离变化而变化的规律. 3.知道什...
2019-2020学年粤教版选修3-2 第二章第一节认识交变电流第二节交变电流的描述 学案
第一节 认识交变电流 第二节 交变电流的描述 1.知道交变电流、直流的概念. 2.了解交变电流的产生,会分析线圈转动一周中电动势和电流方向的变化. 3.知道交变电流的变...
2019-2020学年粤教版选修3-2 第二章第六节变压器 学案
第六节 变压器 1.通过实验观察,了解变压器的构造. 2.知道变压器的工作原理、变压器的变压、变流规律. 3.知道变压器的用途,能够运用变压器的变压、变流规律定性和定量分析有关变压器的实际问题....
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 2.1感应电流的方向 教案(4)
2.1感应电流的方向 [要点导学] 1.要正确理解楞次定律中的"阻碍"两字的意思:
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 2.3自感现象的应用 教案(7)
2.3自感现象的应用一、教学背景: 本节内容是在学生学习了电磁感应后对电磁感应现象的又一应用实例的介绍,自感现象是一种特殊的电磁感应现象,是对电磁感应的知识迁移到实际应用中,学以致用。使知识更具有连贯...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 3.2交变电流是怎样产生的 教案(3)
3.2交变电流是怎样产生的 一.考点整理 基本概念 1.交变电流: 和 都随时间做周期性变化的电流叫做交变电流,简称交流电.交变电流的图象如图所示都属于交变电流.其中按正弦规律变化的交变电流叫正...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 3.3交流电路中的电容和电感 教案(5)
3.3交流电路中的电容和电感一、必做题 1.关于电容器对交变电流的容抗,以下说法正确的是( ) A.电容器内部是绝缘的,直流和交流都不能"通过"电容器 B.电容器接到交流上时,由于不断充电、放电,所以电容器对交...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.3电磁感应定律的应用 教案(4)
1.3电磁感应定律的应用 考纲展示 1.电磁感应现象Ⅰ 2.磁通量Ⅰ 3.法拉第电磁感应定律Ⅱ 4.楞次定律Ⅱ 5.自感、涡流Ⅰ 说明:1.导体切割磁感线时,感应电动势的计算, 只限于...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 3.1交变电流的特点 教案(2)
3.1交变电流的特点教学目的(识记、理解、应用分析、综合创见、思想、方法) 1、知识与技能 1.使学生理解交变电流的产生原理,知道什么是中性面. 2.掌握交变电流的变化规律及表示方法. 3.理解交变电流的瞬...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 2.1感应电流的方向 教案(7)
高考资源网 2.1感应电流的方向一、教学任务分析 判断感应电流的方向是继发现感应电流产生条件之后科学进一步探究的方向,自然也是学生认知规律中下一个想要知道的内容。本节课以部分导体切割磁感线产生感应电流...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.3电磁感应定律的应用 教案(1)
1.3电磁感应定律的应用 1.鉴于学生对法拉第电磁感应定律的深刻理解和熟练掌握都有一定难度.在教学中必须循序渐进地让学生得到巩固、加深和提高.本节课侧重在新课教学中如何在新情景中应用旧知识引导学生形成新...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.3电磁感应定律的应用 教案(5)
1.3电磁感应定律的应用 全章教学设计 全章教学内容分析 奥斯特发现了"电生磁",法拉第在"自然力统一"思想的影响下设想并发现了"磁生电",打开了电和磁联系的大门,经过麦克斯韦的进一步研究,建立了电磁...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.3电磁感应定律的应用 教案(2)
1.3电磁感应定律的应用知识讲解1.图象类型电磁感应中主要涉及的图象有B-t图象、Φ-t图象、E-t图象和I-t图象.还常涉及感应电动势E和感应电流I随线圈位移x变化的图象,即E-x图象和I-x图象.2.应用知识(1)四个...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.2感应电动势与电磁感应定律 教案(7)
第六节 法拉第电磁感应定律(二) 【思维激活】 铜球在一磁铁磁极附近下落,它会受到影响吗?绝缘体球呢? 提示:铜球在磁铁磁极附近下落时会受到影响,因为穿过铜球的磁通量会变化,铜球自成回路会产生...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.2感应电动势与电磁感应定律 教案(2)
《法拉第电磁感应定律》 教 学 设 计 授课人:严丽景课 题 法拉第电磁感应定律 课 型 新课 课时 1 课 时 教 学 目 标 (三维) 1.通过实验演示经历探究感应电动势的存在来理解电磁感应现象里...
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