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2018-2019学年苏教版选修4 专题3 第一单元 弱电解质的电离平衡2 弱电解质的电离平衡 学案
高中化学 弱电解质的电离平衡【考点精讲】 1. 电离平衡的建立 在一定条件下(如温度、压强等),当弱电解质电离的速率和离子结合成分子的速率相等时,电离过程达到了平衡。 2. 电离平衡的特征 3. 外界条件对...
2018-2019学年苏教版选修4 专题3 第一单元 弱电解质的电离平衡3 水的电离 学案
高中化学 水的电离【考点精讲】 1. 水的电离 水是一种极弱的电解质,电离方程式为H2O+H2OH3O++OH-或H2O H++OH- 2. 水的离子积常数Kw=c(H+)·c(OH-)。(1)室温下:Kw=1.0×10-14。(2)影响因素...
2018-2019学年苏教版选修4 专题3 第一单元 弱电解质的电离平衡1 强弱电解质 学案
高中化学 强弱电解质【考点精讲】 1. 电解质和非电解质的比较定义 相同点 不同点 实例 电解质 在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物 都是化合物 一定条件下能够电离产生离子;能导电 NaCl H2SO4 NaOH 非电解质...
2018-2019学年苏教版选修六专题1物质的分离与提纯整合提升学案
专题整合提升[知识网络]物质提纯方法归纳 [专题探究]专题一 常见的分离、提纯的方法物质分离、提纯方法 适用范围及实例 装置 主要仪器 注意事项 过滤 分离不溶于液体的固体和液体的混合物,如粗盐提纯中,过滤除去...
2018-2019学年苏教版选修六专题4课题二催化剂对过氧化氢分解速率的影响学案
课题二 催化剂对过氧化氢分解速率的影响 【学考报告】知识条目 加试要求 ①不同的催化剂对同一反应的催化效果②变量控制在实验研究中的应用 c一、催化剂与反应活化能分子或离子间的碰撞是发生化学反应的先决条件,...
2018-2019学年苏教版选修六专题2物质性质的探究整合提升学案
专题整合提升[知识网络][专题探究]专题一 探究性实验题探究性实验题常常重过程轻结果,目的是让我们学会如何去做,如何对信息进行加工。一般通过对无机化合物的化学性质、无机未知反应和实验方案的探究,来考查我...
2018-2019学年人教版选修5第5章第3节功能高分子材料学案
第三节 功能高分子材料[核心素养发展目标] 1. 宏观辨识与微观探析: 从新型高分子材料所含官能团的角度,辨析不同类型新型高分子材料及其化学性质的差异,进而体现在用途的不同。2.科学态度与社会责任:了解新型...
2018-2019学年人教版选修5 第二章第三节 卤代烃 学案(1)
第三节 卤代烃 学习目标:1.了解卤代烃的概念、官能团和分类。2.掌握溴乙烷的结构特点及主要化学性质。3.了解卤代烃发生化学反应的类型和反应规律。4.了解卤代烃在有机合成中的重要作用和对环境、健康可能...
2018-2019学年人教版选修5 第二章第二节 芳香烃 学案(1)
第二节 芳香烃 学习目标:1.了解苯的结构和性质。2.了解苯的同系物的结构和性质的关系。3.简单了解芳香烃的来源及其应用。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、苯 1.苯的结构 2.苯的物理性质颜...
2018-2019学年人教版选修5第5章第1节合成高分子化合物的基本方法学案(2)
第一节 合成高分子化合物的基本方法一、加成聚合反应 高分子化合物高分子化合物是指由许多小分子化合物以共价键结合成的、相对分子质量很高(通常为104~106)的一类化合物。高分子化合物常称为聚合物或高聚物。能...
2018-2019学年人教版选修5第5章进入合成有机高分子化合物的时代重点突破学案
微型专题重点突破(七)[核心素养发展目标] 1. 宏观辨识与微观探析:能根据单体的官能团差异理解加聚反应和缩聚反应的原理,理解单体与聚合物之间的关系,并能根据高分子化合物的结构特点及官能团推测它们的性能。2....
2018-2019学年人教版选修5第5章第2节应用广泛的高分子材料学案(1)
第二节高分子材料的应用一、塑料塑料的主要成分是合成高分子化合物,即合成树脂。在塑料的组成中除了合成树脂外,还有根据需要加入的具有某些特定用途的加工助剂以改进其性能。如提高柔韧性的增塑剂,改进耐热性的...
2018-2019学年人教版选修5 第二章第一节 脂肪烃 学案
第一节 脂肪烃 学习目标:1.了解烷烃、烯烃、炔烃物理性质的变化和化学性质上的差异。(重点)2.了解烯烃的顺反异构。(难点)3.掌握乙炔的实验室制备方法。4.了解脂肪烃的主要来源。 [自 主 预 习·探...
2018-2019学年人教版选修5第4章第3节蛋白质和核酸学案(2)
第三节蛋白质和核酸一、氨基酸 1、氨基酸的分子结构氨基酸是羧酸分子烃基上的氢原子被氨基(-NH2)取代后的产物。氨基酸的命名是以羧基为母体,氨基为取代基,碳原子的编号通常把离羧基最近的碳原子称为α碳原子,...
2018-2019学年人教版选修5第4章生命中的基础有机化学物质重点突破学案
微型专题重点突破(六)[核心素养发展目标] 1.宏观辨识与微观探析:能根据有机化合物分子中含有的官能团,理解油脂、糖类、氨基酸和蛋白质主要的化学性质,理解官能团与反应类型之间的关系。2.证据推理与模型认知:...
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