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2019-2020学年人教版选修一 第七单元第2课 农奴制改革的主要内容 学案
第2课 农奴制改革的主要内容 课程标准 素养解读 概述"二一九法令"的主要内容,认识其历史进步性和局限性。 从时空观念角度了解农奴制改革前的准备。 从史料实证和历史解释角度概述"二一九法令"的主要...
2019-2020学年人教版选修一 第七单元第1课 19世纪中叶的俄国 学案
第1课 19世纪中叶的俄国 课程标准 素养解读 简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 从时空观念角度了解俄国农奴制发展的概况、俄国新思潮的代表人物与主张、克里米亚战争的影响。 从史料实证和历...
2019-2020学年人教版选修一 第八单元第1课 从锁国走向开国的日本 学案
第1课 从锁国走向开国的日本 课程标准 素养解读 知道明治维新的历史条件。 从时空观念角度了解德川幕府统治时期日本社会危机的表现。 从史料实证和历史解释角度理解黑船事件的影响以及西方资本主...
2019-2020学年人教版选修一 第六单元第3课 改革的后果 学案
第3课 改革的后果 课程标准 素养解读 认识穆罕默德·阿里改革在埃及历史上的作用。 从时空观念角度了解穆罕默德·阿里的对外扩张。 从唯物史观和史料实证角度理解改革失败的原因和改革的意义。 从历史解...
2019-2020学年人教版选修一 第九单元第2课 维新运动的兴起 学案
第2课 维新运动的兴起 课程标准 素养解读 简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张。 从时空观念和家国情怀角度了解早期维新思想和康有为等人的思想主张及活动。 从史料实证和历史解释角度理解康有...
2019-2020学年人教版选修一 第九单元第4课 戊戌政变 学案
第4课 戊戌政变 课程标准 素养解读 知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性。 从时空观念和史料实证角度了解百日维新期间新旧势力交锋的表现。 从史料实证和历史解释角度理解百日维...
2019-2020学年人教版选修二 第三单元第1课 美国《独立宣言》 学案
第1课 美国《独立宣言》 课程标准 学习目标 说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容,认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。 了解《独立宣言》颁布的背景,归纳独立战...
2019-2020学年人教版选修二 第七单元第4课 抗战胜利后的人民民主运动 学案
第4课 抗战胜利后的人民民主运动 课程标准 重点难点 了解抗日战争胜利后人民群众反对国民党独裁统治、争取民主斗争的史实,认识其在中国政治民主化进程中的意义。 了解中共参加重庆谈判、政治协...
2019-2020学年人教版选修二 第七单元第3课 抗战胜利前中国人民争取民主的斗争 学案
第3课 抗战胜利前中国人民争取民主的斗争 课程标准 重点难点 了解抗日战争胜利前人民群众反对国民党独裁统治、争取民主斗争的史实,认识其在中国政治民主化进程中的意义。 掌握国民党独裁统治的表现和...
2019-2020学年人教版选修二 第七单元第1课 英国宪章运动 学案
第1课 英国宪章运动 课程标准 重点难点 简述宪章运动要求普选权斗争的基本史实,认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。 掌握1832年议会改革、1847年经济危机和1848年...
2019-2020学年人教版选修二 第三单元第2课 法国《人权宣言》 学案
第2课 法国《人权宣言》 课程标准 学习目标 概述《人权宣言》中有关"自然权利"和"最高权力属于人民"的基本思想,理解它对法国和世界民主化进程的意义。 了解革命爆发前法国资本主义发展情况及封建...
2019-2020学年人教版选修二 第六单元第4课 反对复辟帝制、维护共和的斗争 学案
(4)操纵国会投票,获"全票拥护"君主制的结果。 (5)"洪宪帝制"确立 ①袁世凯下令1916年改为"中华帝国洪宪元年"。 ②标志着袁世凯复辟帝制的逆流达到高潮。 2.护国运动 (1)经过 ①孙中山发表《讨...
2019-2020学年人教版选修二 第六单元第1课 西方民主思想对中国的冲击 学案
第1课 西方民主思想对中国的冲击 课程标准 重点难点 了解19世纪后半叶"中学为体、西学为用"的基本主张,认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的反应。 分析"中体西用"思想产生与演变的原因。...
2019-2020学年人教版选修二 第七单元第2课 欧洲无产阶级争取民主的斗争 学案
第2课 欧洲无产阶级争取民主的斗争 课程标准 重点难点 说出第一国际推动各国工人参加民主运动、巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试和第二国际争取工人民主权利的斗争史实,认识近代以来人类在民主化领...
2019-2020学年人教版选修二 第六单元第2课 中国资产阶级的民主思想 学案
第2课 中国资产阶级的民主思想 课程标准 重点难点 简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述,比较其观点的异同。 掌握康有为、梁启超民主思想的主要内容和谭嗣同民主思想的特点。比较康有为、梁...
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2018-2019学年人教版选修1 1-1 雅典城邦的兴起 作业