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物理化学生物

历史地理政治

2　凯恩斯革命学习任务核心素养 1．描述与分类：凯恩斯革命的内容。2．解释与论证：凯恩斯理论产生的时代背景。3．预测与选择：我国当前如何借鉴凯恩斯理论避免经济风险。4．辨析与评价：一分为二地理解凯恩...

　　　　逻辑脉络：结合时代背景把握斯密的理论贡献(如劳动价值理论、阶级结构与收入分配理论等)--明确斯密的政策主张(如市场调节的作用、自由贸易与绝对成本学说等)--结合时代背景把握李嘉图的理论贡献(如劳动价值...

4　李嘉图的政策主张学习任务核心素养 1．描述与分类：李嘉图的经济主张。2．解释与论证：政府和市场的作用。3．预测与选择：社会资源配置、对外开放。2．科学精神：知道李嘉图的经济主张，了解李嘉图的自由...

2　马克思的劳动价值理论学习任务核心素养 1．描述与分类：商品、货币理论，价值规律理论。2．解释与论证：马克思劳动价值论的意义。3．预测与选择：遵循价值规律。2．科学精神：知道价值规律的内容和作用，...

3　李嘉图的理论贡献学习任务核心素养 1．描述与分类：李嘉图劳动价值理论和收入分配理论的内容。2．解释与论证：李嘉图经济理论提出的时代背景。3．预测与选择：李嘉图经济理论的积极作用。4．辨析与评价：...

2　斯密的政策主张学习任务核心素养 1．描述与分类：斯密的分工理论。2．解释与论证：发挥市场的作用。3．预测与选择：斯密增加国民财富的措施。4．辨析与评价：自由贸易与绝对成本学说。 1．政治认同：认同...

学案2　斯密的政策主张走进生活斯密在《国富论》中指出：我们所需的食物和饮料，不是出自屠户、酿酒师或面包师傅的恩惠，而是由于他们自利的打算。有一只"看不见的手"自发调节经济，他写到：女王陛下，请您不要干...

1 马克思主义政治经济学的创立学案【重点、难点】马克思主义政治经济学的创立及其伟大意义【知识体系】【练习巩固】一、单项选择题： 1、马克思政治经济学的主要研究对象是：A．生产力 B．物质资料的...

　　第三框毛泽东对社会主义经济建设的理论探索　　对应学生用书页码P39　　　　1．苏联国内问题的暴露，使我国对待苏联经验的态度由过去的"基本照抄"转为"以苏为鉴"。　　2．我国社会主义建设必须坚持调动国内外的...

3.4 西方国家现代市场经济主要模式一、教学目标： 1、知识目标（1）举例说明不同模式的特点、优缺点及共性。（2）了解不同模式的成因。 2、能力目标（1）通过了解不同环境所导致的学术观点的变迁，提高学生辩...

　　　　第一框列宁对社会主义经济理论的探索　　　　对应学生用书页码P34　　　　1．战时共产主义政策的实质是采取非常手段，按军事主义原则调节国家的生产和分配。　　2．新经济政策的内容：以粮食税代替余粮收集...

　　第四框李嘉图的政策主张　　　　对应学生用书页码P9　　　　1．政府的作用应主要体现在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育上。　　2．工资高低决定利润大小。所以，要提高利润率，就必须降低工人的工资。　...

选修二专题一古典经济学巨匠的理论遗产学案　　课程要求简单了解古典经济学的概况以及巨匠亚当•斯密和大卫•李嘉图的理论贡献和政策主张。　　知识要点一、古典经济学鸟瞰产生时代代...

第21课科学社会主义的诞生教学目的：一、要求学生掌握的基础知识：空想社会主义及其主要代表人物：圣西门、傅立叶和欧文。欧洲三大工人运动。马克思、恩格斯的早期革命活动。《共产党宣言》；19世纪40年...

　　第二讲社会主义理论形态的第一次飞跃 --从空想社会主义到科学社会主义　　教学目的、要求：通过本讲内容的教学，使学生初步掌握马克思对社会主义形态问题的一般认识；准确把握社会主义理论形态发展中的三种初...

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