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第一章社会主义从空想到科学的发展　　社会主义从空想到科学的发展，是社会主义发展史上的第一次历史性飞跃。它是指人们对社会主义的认识从良好愿望上升到科学论证；从说明它的必要性到揭示它的必然性的历史过程。...

17第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立学案　　第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立；第18课马克思主义的诞生与巴黎公社；1．马克思主义的诞生(1)条件条件经济前提思想来；它不能揭示资本...

专题四思维力求创新学案学海导航 1、学习目标　　了解思维创新的含义，理解正确进行思维创新的条件，把握思维创新的主要特征，体会思维创新是一个复杂的过程，从而使思维力求创新。2、学习指导　　本框内容共分...

专题四结合实践善于创新学案考纲聚焦1. 思维创新的含义及其特征2. 求异思维的含义、特点3. 思维发散的技法4. 求同思维的含义、特点 5. 求同思维的方法6. 逆向思维的含义、方法及应注意的问题7. 直觉及其特征8....

专题四结合实践善于创新学案考纲聚焦 1. 思维创新的含义及其特征 2. 求异思维的含义、特点 3. 思维发散的技法 4. 求同思维的含义、特点 5. 求同思维的方法 6. 逆向思维的含义、方法及应注意的...

《类比推理》教学设计一、教材分析　　本节课选自人教B版普通高中数学选修2-2，是本书第二章推理与证明、第一节合情推理与演绎推理的第一课时。　　学生对于类比推理并不陌生，是学生原有认知基础的一个延伸。　　...

掌握演绎推理的方法　　一、教学提纲　　（一）把握演绎要义　　1.推理的含义。　　2.推理的结构。　　3.推理的种类。　　4.正确进行演绎推理的条件。　　5.演绎推理的要义：推理结构的普遍保真性。　　（二）巧用...

《类比推理》教学设计一、教材分析　　本节课选自人教B版普通高中数学选修2-2，是本书第二章推理与证明、第一节合情推理与演绎推理的第一课时。　　学生对于类比推理并不陌生，是学生原有认知基础的一个延伸。　　...

《类比推理》教学设计一、教材分析　　本节课选自人教B版普通高中数学选修2-2，是本书第二章推理与证明、第一节合情推理与演绎推理的第一课时。　　学生对于类比推理并不陌生，是学生原有认知基础的一个延伸。　　...

　　　　民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则1.我国的人民代表大会制度基石人民代表大会产生广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表组成人民代表大会体系我国人民代表大会包括全国人民代表...

　　　　　　　　　选修二古典经济学巨匠的理论遗产教案1.斯密的劳动价值理论理论贡献理论缺陷二元价值理论 (1)首次明确提出使用价值和交换价值概念(2)科学地认识到商品的交换价值不是由使用价值决定的(3)认识...

　　　　选修二专题五中国社会主义市场经济的探索教案1．我国社会主义建设初期计划经济体制建立的背景、基本特点和作用。（了解）（1）计划经济体制的建立的背景新中国成立之初,我国经济结构简单、物质基础薄弱。...

选修二专题四社会主义经济理论的初期探索教案1．列宁提出的"新经济政策"的主要内容和重要意义。（了解）1921年春的危机爆发表明，在新的条件下，必须把工作重心转向经济建设，并根据形势发展的需要，及时制定...

选修二专题三西方国家现代市场经济的兴起与主要模式教案1．罗斯福新政的主要内容。（理解）罗斯福新政可分为两个阶段：第一阶段，自1933年3月开始，主要任务是实现调整和复兴；第二个阶段，自1935年5月开始，主要...

选修二专题二马克思主义经济学的伟大贡献教案1．马克思主义政治经济学创立的重大意义（了解）（1）马克思政治经济学的诞生是人类经济思想史上的一次伟大的革命性变革。它不仅使劳动价值论进一步科学化，而且创立...