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　　　　苏教版三年级数学第二单元《千克和克》教案第1课时千克的认识　教学内容教材第28～30页，千克的认识。教学目标 1、通过创设情境，使学生感受并认识质量单位千克，初步建立千克的概念；2、使学生通过...

第三讲千克和克【知识要点】1、概念：（记忆：称一般物体有多重，常用_千克_做单位；称比较轻的物体，常用_克做单位。千克用字母_Kg表示，克用字母_g_表示。可以用天平测量。）2、千克和克的互化（记忆：1千...

最新苏教版三年级数学上册全册教案（新教材）【高效课堂模式】　　特别说明：本教案为最新苏教版教材（2015~2016年）配套教案，各单元教学内容如下：　　第一单元两、三位数乘一位数第二单元千克和...

第二单元千克和克课题：认识千克第 1 课时总第课时教学目标： 1. 在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克，通过看一看、称一称、拎一拎、数一数、说一说等活动，初步建立1千克的质量观念。 2...

第二单元：千克和克第1课时千克的认识教学内容：第28～30页，千克的认识教材简析：初步感受物重，知道秤可以称物重，感受1千克和几千克，知道几千克是计量物体重量的单位。教学目标：　　1.通过创设情境，使学生感...

练习五第 3 课时总第课时教学目标： 1. 巩固已初步建立的千克和克的概念，熟练掌握千克与克之间的互化，体验这些单位在生活中的应用。 2.学会灵活、合理地选择方法来解决一些实际问题，培养学生的...

第二单元：千克和克第1课时千克的认识教学内容：第28～30页，千克的认识教材简析：初步感受物重，知道秤可以称物重，感受1千克和几千克，知道几千克是计量物体重量的单位。教学目标：1.通过创设情境，使学生感受并...

认识克第 2 课时总第课时教学目标： 1. 创设具体的生活情境，让学生感受并认识质量单位克，初步建立"克很轻"的质量观念。 2.知道克与千克的关系，会进行简单的估测，逐步提高估算能力。 3.在活...

认识千克第 1 课时总第课时教学目标： 1. 在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克，通过看一看、称一称、拎一拎、数一数、说一说等活动，初步建立1千克的质量观念。 2.结合实际问题，使学生初步...

信息技术应用环境下的《千克的认识》第一课时教学设计　　一、背景分析（一）教材分析　　教材在学生已有的对轻重感知的基础，安排千克的学习，为以后进一步学习其他质量单位奠定基础。本课是这一单元第一课...

第二单元：千克和克第1课时千克的认识教学内容：第28～30页，千克的认识教材简析：初步感受物重，知道秤可以称物重，感受1千克和几千克，知道几千克是计量物体重量的单位。教学目标：　　1.通过创设情境，使学生感...

　　　　　　　　　　　　　第二单元：千克和克　　　　　　　　　　第1课时千克的认识　　教学内容：第28～30页，千克的认识　　教学目标：　　1.通过创设情境，使学生感受并认识质量单位千克，初步建立千克的概...

《长方形和正方形的周长计算》教学设计　　教材分析：　　本节内容是在认识了长方形、正方形的特征，理解了周长概念的基础上安排的，使学生通过猜想，自主探索，验证猜想，合作交流，总结长方形、正方形周长的计算...

长方形和正方形周长的计算第 3 课时总第课时教学目标： 1. 使学生在现实的问题情境中，通过自主探索、合作交流，初步掌握长方形和正方形周长的计算方法，能正确计算长方形和正方形的周长，会解决与长...

第三单元长方形和正方形第1课时认识长方形和正方形教学内容：教科书第36～37页。教学目标：　　1. 经历探索长方形和正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形基本特征。　　2．培养、操作及思维的能力。　　3．...