三年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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23 带刺的朋友　　【教学目标】　　1.认识本课"枣、馋"等11个生字，会写"刺、枣"等13个生字，认识多音字"扎"，借助近义词理解词语的意思。　　2.正确、流利地朗读课文，在学习刺猬偷枣过程的基础上，用简洁的语言归...

　　　　　　　　　　23 带刺的朋友教学目标：⒈ 自主学习课文字词，理解"惊愕、诡秘、径直、钦佩"等词语的意思。⒉ 学习抓主要事件的方法理解课文主要内容，从课文中叙述的"偷枣"、"击退大黑狗"这两件事出发，引导学...

《23.带刺的朋友》教学设计及反思教学目标1．体会句子的不同表达方式。2．朗读课文，归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。3．体会作者对刺猬的喜爱之情。4．学会介绍刺猬，体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。...

23.带刺的朋友课题带刺的朋友　课型　新授课　设计说明　　这篇课文，作者通过记述刺猬偷枣的本事高明，体现了作者对刺猬的喜爱之情。在教学中我注重引导学生学会抓住重点词语的读书方法，理解刺猬偷枣的过程...

口语交际：身边的"小事"【教学目标】 1.通过口语交际，提高学生的分析和综合能力的能力。 2.如实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。 3.留心生活，培养其社会责任感。【教学重...

习作《我有一个想法》　【教学目标】　　1.引导学生观察生活，发现问题。　　2.能根据自己的发现找到积极的合理的解决方法。　　3.培养学生热爱生活的情感。　【教学重点】　能从积极的方面有条理地表达自己的...

语文园地　　【教学目标】 1.交流如何做好摘抄，词句段运用，认真读词语，照样子写句子，积累语言。 2.通过诵读，体会古诗，帮助小学生积累古诗。 3．写铅笔字，练习写带有撇捺的字注意写得舒展。【教学重...

口语交际·习作·语文园地七【学习目标】　　1.引导学生看图，说说图中的事情，培养学生观察、发现和口语表达的能力。　　2.对生活中需要改进的问题或现象提出自己的想法，培养学生的写作能力。　　3.自主发现句子的...

24 司马光【教学目标】 1．认识"司、跌"等5个生字，会写"司、庭"等7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．结合注释，联系上下文，理解句子的意思，理解课文内容，初步感受文言文简约的特...

《24.司马光》教学设计及反思教学目标1．了解课文中字词的含义。2．能够流利地翻译本篇课文。3．通过此篇文言文，我们能够学习到司马光身上的哪些品质。教学重难点1．能翻译此文，读懂其意思。2．学习司马光身上的...

　　第八单元　　　　本单元的文章都是写人的。包括三篇精读文章、一篇略读文章、一个口语交际、一个习作和一个语文园地。《司马光》讲述了司马光砸缸救人的故事，赞扬了他的机智与勇敢。《掌声》写了一次掌声改变...

《25.掌声》教学设计及反思教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．认识11个生字，会写11个生字，掌握2个多音字，理解生词意思。3．通过本课的学习，懂得人与人之间需要尊重鼓励，要主动去关爱别人，特别是对...

25.掌声课题掌声　课型　新授课　设计说明　　本文反映的主题是"关爱和自信"。课文讲述的是一个残疾的姑娘，因为同学们的爱心转变了她对生活的看法，从自卑、忧郁转变为自信、开朗。教学设计中，我充分抓住...

25 掌声　　【教学目标】 1.认识文中的"默、落"等13个生字，正确认读多音字"落、调"，会写"掌班"等11个字。正确理解"小儿麻痹症、忧郁、文静、犹豫"等词语。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容...

《26.灰雀》教学设计及反思教学目标1．认识"宁、惹、仰"等10个生字。会写"郊、雀、养"等12个生字。能正确读写"郊外、散步、胸脯"等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3．了解列...

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